Os caminhos da transversalidade
Objetivos
Democracia
Sociedade mais justa
Geração do bem-estar social
Instrução
Conhecimentos históricos
Disciplinas como matemática e ciências
Maior preocupação das escolas
Temas transversais
Relação com a vida cotidiana
Áreas que percorrem todos os campos
Transversalidade
Temáticas contextualizadas
Necessidades da maioria
Formação ética
Pensamento crítico e autônomo
Caminho construtivista
Sujeito constituído por sua atividade
Sujeito ativo e reflexivo
Professores preocupados
Alunos como centro do processo educativo