LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN

Bustos y Coll, 2010

Las TIC como instrumentos psicológicos potenciales

dan lugar a

TRANSFORMACIÓN ENTORNOS TRADICIONALES

CREACIÓN ENTORNOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)

Criterios para sus clasificaciones

Configuración de Recursos Tecnológicos

Plataformas, Computadoras, Soporte y Formato de la Información...

El Uso de Aplicaciones y Herramientas

Combinación de Recursos

Simuladores, Tableros Electrónicos...

Amplitud y Riqueza de las Interacciones

Carácter sincrónico y asincrónico

Finalidades y Objetivos Educativos

FUTURO

ENTORNOS EDUCATIVOS VIRTUALES

similares al

SOFTWARE SOCIAL

Dabbagh y Reo, 2010

Evolución del Software y el Software Social

aparecen

WEB 2.0

CMC

AFFORDANCES

Conole, 2010

Evolución Tecnológica

ha generado cambios

Cambio de la Web como un Repositorio de Contenido

Intercambio de Contenidos

Aumento de Redes Sociales

Gran cantidad de Información Disponible

Nuevas prácticas

Critiquing Peer

Contenido Generado por el Usuario

Agregación Colectiva

Formación de la Comunidad

Personas Digitales

según el Informe Horizon

Nuevas Tecnologías

Nativos Digitales (Alumnado)

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Formación de Docentes

PEC 1. Mapa de Conceptos Clave para el Análisis y Selección de Tecnologías para el Aprendizaje.
Asignatura: Integración de Herramientas Tecnológicas para la Educación.
Aula: 4.
Profesora: Carme Rovira Riera.
Autora: Jennifer Díaz Garrido.
Máster Universitario en Educación y TIC (UOC).

Pedagogía y Tecnología

Modelo en 3 Componentes

Ecología Pedagógica

Aprendizaje distribuido

CONECTIVISMO (Siemens, 2004)

Teoría de Aprendizaje para la Era Digital

TENDENCIAS INNOVADORAS

Flipped Learning

M-Learning

Gamificación

Realidad Aumentada

Los Roles del Docente y Discente en Línea

Docente

Guía del proceso de enseñanza-aprendizaje

Facilitador

Diseña, planifica, desarrolla y evalúa la acción formativa

Discente

Gestiona su tiempo

Desarrolla Autonomía

Construye su aprendizaje

a partir de

Interacción entre Iguales

Conocimiento previo