Garcia P,(2012).La tarea educativa debería ser considerada como una de las actividades humanas con mayor trascendencia e impacto en la sociedad. Además esta obligada a ofrecer una formación integral, lib re y responsable, apta como preparación real para la vida diaria y que pueda dar respuesta a las necesidades de una sociedad en ccontinuo desarrollo.
Martinez, (2018),Una de las cuestiones que los movimientos feministas proponen, ya desde sus reivindicaciones históricas, es la necesaria toma de conciencia crítica en torno a la construcción del mundo desde cánones (hetero) patriarcales. Es decir, la normalización de unas estructuras sociales basadas en el sistema sexo-género tradiciona
INTEGRIDAD: persona que siempre hace las cosas correctamente sin hacerle daño a nadie.
IGUALDAD DE CONDICIONES: oportunidades justas con un mismo trato.
MOVIMIENTOS SOCIALES: grupos de personas que defienden los derechos que los amparan.
RESPETO POR EL OTRO: aceptar a las personas tal como son, sin discriminación ninguna.
GRUPOS SOCIALES: se forman de acuerdo a habilidad que poseen y se juntan para buscar un bien común.
características de una educación con perspectiva de género, las diferentes apuestas educativas que parten desde el enfoque de género y cuál podrías implementar en tu territorio?
En el territorio se implementa la defensa de los derechos humanos, frente a la equiedad de genero, apoyando a los grupos de jovenes que se forman en diferente disciplinas de acuerdo a las habilidades que poseen, involucrandolos en la participacion de los diferentes grupos sociales, buscando incluir todo grupo sexual.
EDUCACIÓN SEXUAL: es la forma como se educa a las personas en sexualidad y salud.
RECONOCIMIENTO SOCIAL: es ser aceptado ante cualquier grupo social
IDENTIDAD: es tener cracteristicas diferentes a otras personas
COTIDIANIDAD: todo lo que hacemos a diario lo rutinario de un diario vivir.
DIFERENCIA DE GENERO: son las caracteristicas diferentes que presenta una persona de acurdo al tipo de sexo que pertenece
