Plan de estudio 2011

DIMENSIONES

Nacional

Define las competencias para la vida

Que permite construcción de una identidad

Global

Se sustenta en la democracia

Hacerlo competitivo como ciudadano del mundo

Son esenciales para la implementacion del curriculo

1.1 Centrar la atención de los estudiantes y sus procesos de aprendizaje

Generar en el estudiante la necesidad de seguir aprendiendo a lo largo de la vida

1.2 Planificar para potenciar el aprendizaje

Para organizar el aprendizaje , así como sus formas de aprender

1.3 Generar ambientes de aprendizaje

Al espacio en donde se posibilita el aprendizaje

1.4 Trabajar en colaboración para construir el aprendiza

Construir aprendizajes en colaboración

1.5 Poner énfasis en el desarrollo de competencias , el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados

Son descriptores de logro

Subtema

Todo tipo de material que facilite el aprendizaje

1.7 Evaluar para aprender

Para reorientar los aprendizajes

Para tomar decisiones y mejorar el desempeño

1.8 Favorecer la inclusión para atender a la diversidad

Reduce la desigualdad entre grupos sociales

Valora, protege y desarrolla la cultura

Evita los distintos tipos de discriminación

Promueve el pluralismo social

Reconoce las diferentes formas de aprender

1.9 Incorporar temas de relevancia social

Favorese aprendizajes relacionados con los valores y sus aptitudes

1.10 Renovar el pacto

Entre los elementos que favorecen el proceso de enseñanza aprendizaje

1.11 Reorientar el liderazgo

Caracteristicas de liderazgo y compromiso personal

1.12 La tutoria y la asesoría académica a la escuela

Acompañamiento para el proceso enseñanza aprendizaje

Competencias de aprendizaje

Competencias para el manejo de informacion

Competencias para el manejo de situaciones

Competencias para la convivencia

Competencias para la vida en sociedad