PLANIFICACIÓN EDUCATIVA, DIMENSIONES Y COMPONENTES

PLANIFICACIÓN

Técnicas y procedimientos a las
necesidades de la educación

Tener en cuenta las necesidades y objetivos de los estudiantes y la sociedad

Donde la organización educativa define el plan de estudios

Por el docente y para el alumno

Para gestionar los procesos de enseñanza-aprendizaje

Se liga a la planeación curricular

Es un instrumento que expresa la mirada integral de la institución y orienta sobre las tareas cotidianas de la entidad educativa

¿Para qué planificar?

Ejecutar la acción

Determinar plazos

Objetivos que se desea alcanzar

Planes para integrar y coordinar

Establecer estrategias

Se aplica en cualquier tipo de organización y puede ser aplicado en la planificación educacional institucional

Se definen aspectos como la visión, misión, valores y objetivos

Lo que se pretende alcanzar en un determinado tiempo, el qué y el por qué, se estudia y definen estrategias.

CARACTERISTICAS

Fundamentación de la carrera

Elaboración del perfil

Organización y estructuración curricular

Evaluación continua de currículo

Es una oportunidad para que la institución y el docente cree de acuerdo a su expectativa. Es quien decide qué enseña, que metodologías emplear.

Es una propuesta pedagógica que tiene como eje central el sujeto y ofrece la oportunidad de construir a partir de las necesidades básicas

Fortaleza

Oportunidades

Debilidades

Amenazas