Planificación en la educación inicial
Definiciones claves
Capacidades
Conocimiento
Habilidades
Actitudes
Competencia
Es la facultad que tiene una persona de combinar un conjunto de capacidades a fin delograr un propósito espesifico en una situación determinads
Desempeño
Son descripciones especificas respecto a los niveles de desarrollo de las competencias
Son observables en una diversidad de situaciones o contextos
Estándares de aprendizaje
Son descripciones del desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad, desde el inicio hasta el fin de la educacion básica.
¿Que es planificar?
Es el arte de imaginar y diseñar procesos para que que los niños aprendan. Así lo señala el Programa Curricular de Educación Inicial.
Permite la toma de decisiones sobre el proceso de enzeñanza aprendizaje
¿Para que planificaremos?
La planificación nos ayuda a organizar nuestro trabajo
Dichas acciones implican, prever los recursos que necesitamos, organizar los espacios, estimar los tiempos, pensar en situaciones significativas que emocionen a los niños, entre otras cosas.
Evita la improvizacion
Es importante plasmar por escrito nuestras intenciones pedagógicas y no solo organizarlas mentalmente.
La planificación escrita nos permite tener claridad de los aprendizajes que debemos promover en los niños
Planificación a corto plazo
Es el momento más creativo del trabajo docente, pues pensamos en diversas situaciones, estrategias, recursos y escenarios para promover el desarrollo de las competencias de los niños.
Planificación anual (a largo plazo)
En la planificación anual, se pone el énfasis en la organización temporal de las competencias que queremos que los niños de desarrollen, considerando todos los momentos de la jornada pedagógica.
Proceso de planificación
¿Que aprendizajes debo promover en los niños? ¿Que les interesa a los niños?
Determinar el propósito de aprendizaje co base en las necesidades e intereses identificados.
¿Que evidencias nesecito para darme cuenta de que los niños están aprendiendo?
Establecer los criterios para recoger evidencias de aprndizaje sobe el pogreso
¿Cuál es la forma de desarrollar esos aprendizajes?
Diseñar y organizar situaciones, estrategias y condiciones pertinentes al propósito de aprendizaje.