REAPO formation de niveau débutant
touches de base sur notebook
Éléments de formations
besoins de l'enseignant
notebook
Smart Notebook document writer
imprimer un document dans Notebook
utilisation de " mon contenu"
utilisation du transparent
outils Notebook
activités interactives
éléments interactifs les plus utilisés
gérer la barre d'outils
banque d'images
barre d'outils flottante
Capture d'écran
ressources
Préparer des activités vs activités toutes préparées
sites pour TNI
smart exchange
autres périphériques
Utilisation caméra
matériel
confusion des outils sur la barre du tableau ( crayon efface)
TICS éthique
capture d'écran
Sujet principal
Éléments andragogiques
Sujet secondaire
Andragogie: formation des adultes
Péda: enfant Andra: homme
Étymologie: paidos: enfant
agogos: conduire
L'esclave qui conduit l'enfant à l'école.
1980: formation continue
1. pour contrer le chômage
2. pour évoluer dans l'entreprise
3. pour se convertir
ceci implique que le formateur ne soit qu'un intervenant, un accompagnateur et un créateur d'environnement de formation permettant à l'apprenant de se former par lui-même
Différence entre andra- et péda-gogie
Former, ce n'est pas enseigner
L'adulte a besoin de comprendre les raisons de la formation pour être motivé.
Il n'accepte pas les idées toutes faites et a besoin d'être convaincu.
L'enseignement doit être interactif.
L'adulte a besoin de savoir où il va pour assimiler.
Afin d'obtenir cette situation favorable à la formation, différentes techniques existantes s'appuient souvent sur la participation active de l'apprenant, d'échanges interactifs, de mises en situation et de retours d'expériences.
Sujet secondaire