Ricerca azione
ricerca fatta dagli per gli insegnanti
studio sistematico dei tentativi intrapresi da gruppi di partecipanti di cambiare e migliorare la prassi educativa sia attraverso le loro azioni pratiche sia attraverso la loro riflessione sugli effetti di queste azioni (Ebbutt)
reflection in action
colmare divario tra teoria e pratica
percorso concreto: pratica-teoria-pratica
espoused theory: le cose che dico di fare/theory in action: le cose che di fatto faccio
legata al contesto (classe o scuola) per l'osservazione e la raccolta dati
ricerca di tipo etnografico: la modalità di analisi e valutazione dati è qualitativa e interpretativa
log-book (diario di bordo) per documentare il percorso di ricerca e renderlo pubblico alla fine dei lavori (disseminazione)
mira anche alla crescita professionale del docente/ricercatore
Procedura per cicli a spirale
pianificare
campo di indagine
Processo di insegnamento/apprendimento, bisogni educativi alunni, metodo di studio, abilità metacognitive, imparare a studiare
obiettivi
Piano d'azione
Motivazioni di base del piano
passi (cosa? quando? quanto tempo?)
individuazione degli strumenti di raccolta dati (diario, intervista, questionario, test, checklist, registrazioni, ecc.)
analisi qualitativa
triangolazione
agire
osservare
riflettere
valutare