образовательное пректирование

выявление противоречий

формирование проблемы

определение проблематики

определение цели

выбор критериев

декомпозиция

агрегирование

исследование условий

построение программы

построение модели

требования предъявляемые к модели: 1. простота, 2. адекватность, 3. ингерентность

Методы моделирования: 1. м.синектики, 2. м. мозгового штурма, 3. деловые игры, 4. м. "Сценариев", 5. м. "древо целей.

выбор модели принятия решения

метод экспертизы

метод комиссии

оптимизация модели

подготовка рабочих материалов, которые необходимы для реализации спроектированной системы