Scenari per l'ambiente di apprendimento
Docente "learner centered"
differenzia
strategie
metodologie
promuove
conoscenze, abilità, competenze
riflessione
autovalutazione e co-valutazione
propone
compiti di realtà
per sviluppare competenze
disciplinari
trasversali
valuta utilizzando
osservazione continua in itinere
repertori di evidenze
rubriche di osservazione-valutazione
prove sommative solo alla fine del percorso
Docente "content centered"
75% lezione frontale
25% verifica sommativa
di contenuti e abilità
alla fine di un periodo formativo