Situațiile de criză în clasele de elevi

Exemple:

- conflicte între elevi pe baza problemelor sociale grave

- neînțelegeri profesor- părinte- elev

- conflicte inter-clase

Etapele gestionării crizei:

- identificăm situația declanșatoare

- identificăm cauzalitatea ( motivul din spatele problemei)

- luăm o decizie

spontan

de lungă durată

- stabilire program intervenție (prin regulamentul instituției si la nivelul clasei)

- aplicăm măsurile luate

- verificăm după o perioadă controlul/ stadiul problemei

evaluăm rezolvarea/ ameliorarea

strategii mai putem desprinde din lucrarea Managementul în perioada de criză de Daniel Gheorghe Luchian

- nu deveni gorilă

- scapă de hoții de timp

Criza= eveniment neașteptat, neplanificat care generează un pericol climatului și siguranței clasei și a celor ce o alcătuiesc.

- izbucnește instantaneu

- se instalează confuzia datorită îngreunării comunicării

- famorizează climatul de insecuritate

-generează stări de panică

Următoarele atitudini favorizează fenomenele de criză educațională:

- profesorii intervin cu greutate

- profesorii nu dezvoltă strategii pe termen lung

- profesorul nu își asumă riscurile

- situația e interpretată greșit

- teama de conducere