TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
¿QUÉ SON?
Técnica
Reglas y procedimientos que establecen la relación con el sujeto de la investigación.
Instrumento
Mecanismo para recolectar y registrar la información.
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Técnica
Entrevista
Permite recoger información más completa y
profunda.
No estructurada
Es flexible y abierta efectuada mediante conversaciones.
Su objetivo es captar la percepción del entrevistado, sin imponer su opinión.
Dirigida
Son semiestructuradas, la cual utiliza una guía de temas.
Permite que los entrevistados se expresen con libertad, registrando sus respuestas por lo general en una grabadora.
En profundidad
En este caso el investigador es el instrumento.
Permite tener profundidad de las experiencias, sentimientos y perspectivas de los entrevistados.
Tipos
Historia de vida
Se centra en obtener las experiencias de vida del entrevistado y las definiciones que aplica a dicho acontecimiento.
Autobiografía
Pretende generar un aprendizaje de acontecimientos y actividades que no se pueden observar directamente.
Anécdotas
Pretende proporcionar un cuadro amplio de escenarios en las que se mantiene las características de rapport y comprensión detallada.
Análisis de contenido
Permite una descripción objetiva y sistemática del contenido cuyo fin es interpretarlo.
Combina la observación con el análisis documental.
Entrevista etnográfica
Su objetivo es registrar la manera como el entrevistado construye su realidad y experiencia.
Grupos focales
Entrevista aplicada a un grupo, donde
interesa profundizar aspectos cualitativos de un
problema o de acontecimientos.
Se focaliza en en aspectos específicos del
problema.
El grupo debe ser pequeño (4 a 8 personas) con
homogeneidad de sus antecedentes y
experiencias.
Instrumento
Basados en la técnica de la entrevista.
Guión de la entrevista.
Se utiliza un listado de preguntas o
temas a tratar.
Cuestionario o guía de preguntas
Basados en la técnica de observación
Guía de observación
En este caso el instrumento es el investigador quien percibe por sus cinco sentidos la realidad observada y la registra en el guion de observación o diario de notas.
Registro anecdótico
Capta procesos en el momento en que se manifiestan.
Listas de cotejo
Instrumento en el cual el observador registra si la actividad se realizó o no.
Basados en la entrevista etnográfica
El diario de campo
Registro cronológico de los principales acontecimientos.
Contiene un registro objetivo de los hechos.
Pueden ser:
Libro
Libreta
Agenda de anotaciones
Cuaqderno
Listas de chequeo
Formatos creados para realizar actividades repetitivas.
Permite controlar el cumplimiento de una lista de requisitos o
recolectar datos ordenadamente y de forma sistemática.
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Técnicas
Encuestas
Técnica en la que se realiza un conjunto
de preguntas dirigidas a una muestra.
Su objetivo conocer opinión, características de alguna
variable a medir o hechos específicos.
Entrevistas estructurada
Comunicación interpersonal establecida entre el
investigador y el sujeto de estudio.
Su objetivo es obtener respuestas verbales a las
interrogantes planteadas sobre el problema.
Emplea un cuestionario con el objetivo de asegurar que las preguntas sean estandarizadas para todos.
Observación sistemática
Registro visual de lo que ocurre en una situación
real.
Se observan características y condiciones
de los individuos.
Observa fenómenos sobre los cuales se ejerce control.
Instrumentos
Cuestionario
Permite que los participantes respondan sin que el investigador influya en sus respuestas.
Lista de control
Permite controlar el cumplimiento de una lista de requisitos o
recolectar datos ordenadamente y de forma sistemática.
Escalas de actitud y opinión
Mide la intensidad de las actitudes y opiniones de la manera más subjetiva posible.
Tipos de escala
Escala de Thurstone
Permite registrar opiniones, medir la intensidad de la actitud hacia distintas variables.
Contiene más ítems que otras escalas, por lo que ofrece mayor confiabilidad.
Escala de Guttman
También conocida como escala acumulativa o análisis de escalograma, es un modelo de cuestionario en el que las opciones de respuesta se ordenan de manera jerárquica.
Mide la actitud de los encuestados respecto a un determinado tema de investigación, y busca detectar actitudes extremas, tanto a favor como en contra.
Escala de Osgood
Consiste en una serie de adjetivos extremos que califican al objeto de actitud, ante los cuales se solicita la reacción del participante.
Escala de likert
Consta de varias afirmaciones declarativas que expresan un punto de vista sobre un tema determinado.
BIBLIOGRAFÍA
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Tamayo, C., Silva, I. (s.f.). Técnicas e instrumentos de recolección de datos. https://www.postgradoune.edu.pe/pdf/documentos-academicos/ciencias-de-la-educacion/23.pdf