TEORÍAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
PIAGET- Cognitivo
SENSORIO MOTRIZ
Entre el momento del nacimiento y la aparición del lenguaje articulado. Se muestra el comportamiento egocéntrico.
PRE OPERACIONAL
Esto se da entre los dos a siete años. Empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles ficticios.
OPERACIONES CONCRETAS
Entre los siete a doce años. Empieza a utilizarse la lógica para llegar a conclusiones válidas.
OPERACIONES FORMALES
Desde los 12 en adelante. La capacidad para utilizar la lógica para llegar a conclusiones abstractas. Se utiliza el pensamiento hipotético deductivo.
FREUD - Sexual
ETAPA ORAL
ETAPA ANAL
ETAPA FÁLICA
ETAPA DE LATENCIA
ETAPA GENITAL
ERIKSON - Social y emocional
CONFIANZA VS DESCONFIANZA
De 0 a 18 meses, depende de la relación o vínculo que se haya creado con la madre.
AUTONOMÍA VS VERGÜENZA Y DUDA
De los 18 meses hasta los 3 años, el niño emprende su desarrollo cognitivo y muscular.
INICIATIVA VS CULPA
De los 3 años a los 5 años. En el niño crece su interés por relacionarse con otros niños.
LABORIOSIDAD VS INFERIORIDAD
De los 6 a 12 años, aquí el niño muestra interés por el funcionamiento de las cosas e intentan llevar a cabo muchas de sus actividades.
EXPLORACIÓN DE LA IDENTIDAD
Esto se da durante la adolescencia, en esta etapa se da la pregunta ¿Quién soy?. Quieren marcar su independencia y a tomar distancia de los padres.
INTIMIDAD FRENTE AL AISLAMIENTO
De los 20 hasta los 40 años, la forma de relacionarse con otras personas se modifica, el individuo empieza a priorizar relaciones más íntimas que ofrezcan y requieran de un compromiso recíproco.
GENERATIVIDAD FRENTE AL ESTANCAMIENTO
INTEGRIDAD DE YO FRENTE A LA DESESPERACIÓN
