LAS TICS EN EL AULA
¿ Como se integran las TICs en España?
¡Datos claves!
99,9% de los centros escolares disponían de conexión a internet
99,9% centros públicos de educacion primaria, secundaria y FP
VS
99,6% centros privados
88,6% de los centros escolares disponían de conexión a internet por wifi
Tipo de ordenadores
51,2% eran de sobremesa
el 45,2% portátiles
3,6% tabletas
¿Cómo se integran las TICs en Europa?
¡DATOS CLAVES!
¡El 83% de los hogares con acceso a internet se encuentran en la Unión Europea !
Luxemburgo y Países Bajos.
Dinamarca
Suecia,
Reino Unido
Alemania
Finlandia.
¿ Que sucede con España?
Presenta niveles bajos de habilidades y competencias digitales y de uso de Internet
Sin embargo se está acercando gracias a su rápido desarrollo ya que mas de 13 millones de hogares españoles disponen de conexión a Internet.
¿Qué aspectos identifican a las escuelas nuevas?
Las metodologías para introducir las TICs en el aula, se ciñen bajo los siguientes principios
Aprendizaje constructivista
Actividad
Globalización
Juego
Aprendizaje novedoso
Papel activo por parte de los alumnos
Alumnos atentos y motivados
Aprovechar las aportaciones dadas por los alumnos
Ejemplos
El rincón del ordenador
Pizarra digital interactiva
¿Qué tenemos que tener en cuenta para la incorporación de las TICs en el aula?
Una aceptable coordinación y mantenimiento de los recursos
Coordinacion técnico-pedagógica de asesoramiento "in situ" hacia el profesorado
Apoyo del equipo directivo y compromiso de la comunidad educativa btema
Para una adecuada incorporación de las Tics
Una adecuada formación del profesorado en didáctica digital
Indispensable para el aumento de la motivación y un actitud positiva ante estas nuevas herramientas
Creación de comunidades virtuales de profesores
Para compartir recursos (apuntes, materiales didácticos, blogs educativos...) e intercambien buenos modelos de utilización didáctica de las TIC.
Implicación de todo el profesorado
para la incorporación de las TIC al trabajo del aula