como
CON
con
para
con
con
CON
con
y
pero
somos
como

Relacion de identidad

SE CLASIFICAN EN

Cuando nacemos somos clasificados en dos grandes grupos:

NIÑOS U HOMBRES /NIÑAS O MUJERES

cuando crecemos al mismo tiempo desarollamos ser un indibiduo distinto

la divicion biologica que traemos conlleva a diferencias reproductoras

no diferencias actitudinales o de roles

se desarolla e interpreta con el aprendisaje de roles

pensamientos

sentimientos

TEORIAS COGNITIVAS

AQUÍ ESTÁN REPRESENTADAS DOS LINEAS

PARA AMBOS EL ELEMENTO CENTRAL ES LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE GENERO

la persona esquematiza e interpreta la realidas para se mas masculnoo o mas femeninas

el desarollo de dicha construcion e interacion

la tracionalidad que a tomado dos lineas

son

concluciones

han abordado los modelos cognitivos

mejorar la descaracterisacion

la diferenciación de distintos grupos sociales

PSICOLOGÍA

LA CARACTERIZACIÓN DE UNO MISMO Y DE LOS DEMÁS EN DOS GRUPOS DIFERENTES

influye el genero en el comcepto de la persona

se encuentran las teorias cognitivas

aquellas que se internan al sujeto

busca la identificacion de genero

la psicologia cognitiva

como va influllendo el genero en el cncepto de la persona

con

los estereotipos dominantes

como

actua e interpreta su entorno con independencia de ella