Критерии оценивания задания С1 Письмо личного характера
1. Решение
коммуни-
кативной
задачи
3 балла
Задание
выполнено
полностью: 
даны полные
ответы на
три задан-
ных вопроса. 
Правильно
выбрано об-
ращение, за-
вершающая
фраза и под-
пись. 
Есть благо-
дарность, 
упоминание
о предыду-
щих контак-
тах
2 балла
Задание
выполнено: 
даны ответы
на три задан-
ных вопроса, 
НО на один
вопрос дан
неполный
ответ. 
Есть 1–2 на-
рушения в
стилевом
оформлении
письма
И/ИЛИ
отсутствует
благодар-
ность, упо-
минание о
предыдущих
контактах
1 балл
Задание
выполнено
частично: 
даны ответы
на заданные
вопросы, НО
на два воп-
роса даны
неполные
ответы ИЛИ
ответ на
один вопрос
отсутствует. 
Имеется
более 2-х на-
рушений в
стилевом
оформлении
письма и в
соблюдении
норм вежли-
вости
0 баллов
Задание не
выполнено: 
отсутствуют
ответы на
два вопроса
ИЛИ текст
письма не
соответству-
ет требуемо-
му объему
2. Организа-
ция текста
2 балла
Текст логич-
но выстроен
и разделен
на абзацы; 
правильно
использова-
ны языковые
средства для
передачи
логической
связи; 
оформление
текста соот-
ветствует
нормам
письменного
этикета
1 балл
Текст в ос-
новном ло-
гично выст-
роен, НО
имеются
недостатки 
(1–2) при
использова-
нии средств
логической
связи
И/ИЛИ деле-
нии на абза-
цы. 
ИЛИ имеют-
ся отдельные
нарушения в 
структурном оформлении
текста пись-
ма
0 баллов
Текст выст-
роен нело-
гично; допу-
щены много-
численные
ошибки в
структурном
оформлении
текста пись-
ма ИЛИ
оформление
текста не
соответст-
вует нормам
письменного
этикета.
3. Лексико-
граммати-
ческое
оформление
текста
3 балла
Использова-
ны разнооб-
разная лек-
сика и грам-
матические
структуры, 
соответству-
ющие по-
ставленной
коммуника-
тивной зада-
че (допуска-
ется не бо-
лее 2-х язы-
ковых оши-
бок, не за-
трудняющих
понимание)
2 балла
Имеются
языковые
ошибки, не
затрудня-
ющие пони-
мание (до-
пускается не
более 4-х не-
грубых язы-
ковых оши-
бок) ИЛИ
языковые
ошибки от-
сутствуют, 
но использу-
ются лекси-
ческие еди-
ницы и грам-
матические
структуры
только эле-
ментарного
уровня
1 балл
Имеются
языковые
ошибки, не
затрудня-
ющие пони-
мание (до-
пускается не
более 5 не-
грубых язы-
ковых оши-
бок) И/ИЛИ
допущены
языковые
ошибки, 
которые
затрудняют
понимание
(не более
1–2 грубых
ошибок)
0 баллов
Допущены
многочис-
ленные язы-
ковые ошиб-
ки, которые
затрудняют
понимание
текста.
4. Орфогра-
фия и пунк-
туация
2 балла
Орфографи-
ческие и
пунктуаци-
онные ошиб-
ки практи-
чески отсут-
ствуют (до-
пускается не
более 2-х, не
затрудня-
ющих пони-
мание
текста)
1 балл
Допущенные
орфографи-
ческие и
пунктуаци-
онные ошиб-
ки не затруд-
няют пони-
мание (допу-
скается не
более 3
0 баллов
Допущены
многочис-
ленные
орфографи-
ческие и
пунктуаци-
онные ошиб-
ки и/или до-
пущены
ошибки, 
которые
затрудняют
понимание
текста