Ámbito Espacial - Geométrico.
Según el desarrollo psicomotor
Remoto
Mediato
Inmediato
Propio
Según el tamaño del espacio
Macro - espacio
Meso - espacio
Micro - espacio
Según la noción del Espacio
Espacio Práctico y Espacio Figurativo.
En cuanto a la posición y forma vemos:
Formas de tres dimensiones: cuerpos geométricos.
Formas de dos dimensiones: figuras planas.
Formas de una dimensión: recta.
Las distancias (Relaciones métricas): Lejos, cerca…
El sentido de la dirección (Relaciones topológicas y proyectivas): Hacia delante, hacia atrás…
Posición relativa (Relaciones topológicas y proyectivas)
La construcción del conocimiento espacial.
¿ Qué es?
El conjunto de lo que nos rodea, por donde nos movemos y con el cual podemos interaccionar de diversas forma.
Sistema de Referencia
Elemento importante
Conciencia de la dirección
Organización/ Situación/ Localización Espacial.
Se caracteriza por
Poseer un distinto desarrollo según se produzca en etapas preoperatorias u operatorias del niño.
Orientación Espacial
incluye un variado conjunto de manifestaciones motrices
Reagrupamientos, Decisiones, Localizaciones, etc.
Percepción del espacio propio
Se encuentra
El Esquema Corporal.
¿Qué es?
La representación del propio cuerpo.
Se encarga de
Analizar las cualidades continuas no cuantificables.
Es imprescindible
Observar y/o producir cambios, llamados operadores espaciales y geométricos.
Analizar las relaciones que se establecen entre dichas cualidades.
Identificar, definir, y/o reconocer las cualidades continuas no cuantificables (forma y posición
