APORTES DE CLAUDIO NARANJO A LA EDUCACION

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APORTES DE CLAUDIO NARANJO A LA EDUCACION

El libre desarrollo de las nuevas potencialidades y carencia.

Psicología transpersonal la cual integra la mente, el cuerpo y el espíritu, se centra en el estudio de la conciencia.

Propone una educación centrada en el ser y el no-hacer.

Creo el SAT(ser, en sanscrito)método de re-educación profunda del cuerpo, de la mente, comportamiento emocional, psicológico y del espíritu.

Propone una contra-educación que permita la "curación" de la mentalidad patriarcal, que libere al individuo del autoritarismo como de la conformidad y lo hagan autónomo.

Atreverse a ser uno mismo

La educación debe ser dirigida a la cabeza.

Su idea es ofrecerle a la juventud una formación digna de ella y no en contra de ella.

La educación es para el desarrollo integral del ser humano, no para crear a personas dociles con un comportamiento de robot que reciba y transmita la información.

El maestro debe trabajar en si mismo antes de transmitirles una conocimiento a sus alumnos.

Propone la educación holística o educación integral la cual abarca la totalidad de la persona : cuerpo, emociones, intelecto y espíritu.

Reforzar el pensamiento y regenerar la enseñanza.