Artes visuales: Educación Emocional

Mai multe ca aceasta

ETICA PARA AMADOR

după juan leyva

ENFOQUES PEDAGOGICOS Y DIDACTICAS CONTEMPORANEAS

după Angelica Menco

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

după Cristina Adam

ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO

după Daly Peña

Artes visuales: Educación Emocional

5 aspectos fundamentales

*Antes de enseñar a un educando a identificar sus emociones, reconocer y negarlas, el educando debe hacerlo con las suyas. *Tener en claro que las emociones no conllevan la realización de un juicio de valor: el profesor debe ser objetivo a la hora de enseñar, sin mostrar a sus alumnos opiniones. *Conocerse y saber el origen de las emociones que experimenta en cada momento. *Saber que hay emociones que dan lugar a otras. *Para los estudiantes es un modelo a seguir, ya que muchas veces aprenden por observar. *Consciente de las emociones que experimentan los niños en cada momento para ayudar a conocer y manejarlas buscando el bienestar de cada uno.

Según Bisquerra Alzina

Define a la educación emocional como "un proceso educativo, continuo, permanente, que pretende potenciar el desarrollo de las competencias emocionales como elemento esencial del desarrollo integral de la persona, con objeto de capacitarlo para la vida. Teniendo como finalidad aumentar el bienestar personal y social.

Educación emocional

La educación emocional tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales, que ayuden de forma positiva a la formación de una personalidad integral, a través de actividades cobre aspectos integrales, socioemocionales, motivacionales y valores. Es importante que los alumnos reconozcan sus emociones y así transmitirlas, como también reconocer las emociones de los demás, ayuda con la empatía.

Metodología

*Comunicar que emoción se va a trabajar. *Proponer ver obras de arte donde el artista exprese emociones. *Dar información sobre el pintor y lo que ha expresado en la obra. *Tomarse el tiempo para que la observen, conserven sobre ellas, formular preguntas. *Analizar formas y colores que el artista ha utilizado.

Los niños a través de las obras pueden transformarse en:

Espectadores: puede reconocer emociones y aprender a ponerse en el lugar del otro interpretando que sentimientos y emociones transmite el artista con su obra.

Creadores: la expresión creativa les puede ayudar a expresar emociones para aproximarse a emociones de alegría.

Estrategia de de 6 pasos. Llamada "Rueda de Resiliencia"

*Enriquecer las relaciones entre alumnos y cualquier otro componente de la sociedad. *Fijar límites y objetivos educativos claros y firmes para comenzar a trabajar con políticas y prácticas educativas coherentes con lo que se busca alcanzar. *Transmitir y enseñar algunas habilidades para la vida. *Crear un ambiente de afecto y apoyo que permita un aprendizaje significativo óptimo. *Dar las mismas oportunidades a todos de participar.