Categorii: Tot - test - musical - aprenentatge - intrapersonal

realizată de Biel Rodríguez Forés 11 luni în urmă

54

BASES DE L'APRENENTATGE

Existen diversos tipos de aprendizaje que se pueden clasificar según diferentes métodos y enfoques. Aprender por observación implica copiar el comportamiento de un modelo, mientras que el aprendizaje por descubrimiento se basa en la exploración y reordenación de conceptos.

BASES DE L'APRENENTATGE

BASES DE L'APRENENTATGE

The first division between continents was made by ancient Greek navigators, who named them 'landmass, terra firma'.

Generally classified by convention rather than any strict criteria, nowadays seven regions are regarded as continents from a geopolitical point of view.

TIPUS D’APRENENTATGE

Aprenentatge Significatiu
Generat a través de la relació entre informació nova i el bagatge de coneixements previs de l'individu. Es diferencia de l'aprenentatge repetitiu o memorístic.
Aprenentatge per Descobriment
Subjecte descobreix i investiga els conceptes, reordenant-los per adaptar-los als coneixements previs. Exemple: Pràctiques experimentals al laboratori.
Aprenentatge Repetitiu
Memorització de continguts sense una comprensió o relació amb coneixements previs. Exemple: Verb irregulares en anglès, taules de multiplicar.
Aprenentatge per Assaig-Error
Resposta aleatòria a un requeriment, retenint els resultats positius i deixant de banda els negatius. Exemple: Caixa d'Skinner.
Aprenentatge per Observació o Imitació
Copiar el comportament d'un model o repetir un procés observant una altra persona. Pot ser reforçat per l'aprovació d'altres. Exemple: Aprendre a parlar.

La Memòria

Teories de Per què Oblidem
Teoria de l'Inconscient

Records que poden afectar negativament l'ànim o el benestar són considerats nocius i són seleccionats per l'inconscient per ser oblidats o manifestar-se de manera subtil i disfressada.

Teoria de les Interferències

El temps entre l'ocurrència d'un fet i el seu record passa per molts esdeveniments que actuen com a entrebancs i destorbs en el procés de recordar.

Teoria del Desús

La falta de connexió neuronal freqüent provoca la desmemòria. La repetició i el repàs són crucials per evitar l'oblit.

Tipus de Memòria Segons el Temps
Memòria a Llarg Termini

Capacitat: Gairebé il·limitada per retenir informació.

Definició: Permet mantenir la consciència de la nostra vida, reconstruint fets remots.

Memòria a Curt Termini

Altres Noms: També coneguda com a memòria operativa.

Definició: Reconstrueix fets recents i té una capacitat limitada d'emmagatzemar informació.

Tipus de Memòria Segons l'Origen
Memòria Emocional

Associacions Emocionals: Molts traumes es desenvolupen mitjançant associacions establertes per la memòria emocional.

Definició: Capacitat d'emmagatzemar records etiquetant-los amb les emocions que desperten.

Memòria Sensorial

Magatzem Ecoic: Registra sons (més estudiats fins ara).

Magatzem Icònic: Registra imatges.

Definició: Capacitat d'enregistrar sensacions percebudes pels sentits.

Identitat Personal
La memòria és fonamental per construir la nostra identitat, definint qui som a través de les experiències emmagatzemades.
Connexió Psíquica
La memòria uneix coneixements amb emocions i accions, contribuint a la cohesió de la vida psíquica.
Sinapsi i Xarxes Neuronals
Sorgeix com a resultat de la interacció entre neurones i la formació de xarxes neuronals.
Importància
Connecta la vida psíquica, assegurant una unió cohesiva entre coneixements, emocions i accions.
Condició bàsica i indispensable per a l'aprenentatge.
Funció cerebral que permet codificar, emmagatzemar i recuperar informació passada a través de la sinapsi entre neurones i les xarxes neuronals.

L’ATENCIÓ

You can find on this continent:

Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat
Impacte Negatiu

Interferix negativament en l'aprenentatge i/o comportament de l'individu afectat.

Intensitat i Freqüència

Símptomes es presenten amb major intensitat i freqüència del que s'espera per l'edat i nivell de desenvolupament.

Impulsivitat: Dificultat d'autocontrol en emocions, pensaments i conductes.

Hiperactivitat: Alt nivell d'activitat motora.

Desatenció: Incapacitat de resistir-se a estímuls irrellevants, dificultant la concentració i manteniment del treball consistent.

Trastorn d'origen neurobiològic que afecta aproximadament al 5% de la població en edat escolar.

Tipus d'Atenció
Atenció Selectiva o Concentració

Quan es tria conscientment un element i s'ignoren els altres, com mirar una pel·lícula sense adonar-se del que passa al seient del costat.

Atenció Dividida

Quan es pot respondre a diverses tasques alhora, com córrer, tenir set i disfrutar del paisatge.

Atenció Alternant

Quan es canvia la focalització segons els requeriments d'una feina, com estar-se arreglant davant el mirall i sentir l'olor d'unes torrades que es cremen.

Atenció Sostenida

Quan es pot mantenir en una activitat prolongada, com escoltar un disc o llegir una novel·la.

Atenció Focalitzada

Quan es respon a un estímul físic extern, com girar el cap en resposta a un soroll.

Factors Interns
Capacitat de Suggestionar-se

Exemple: Deixar-se influir per pressió social o autoritat, com mirar al cel si tothom ho fa.

Relació amb Experiències Prèvies

Exemple: Posar més atenció en allò que ja coneixem o hem experimentat.

Interès, Motivació, Expectatives

Exemple: En estrenar sabates, ens fixem en les dels altres.

Necessitats del Moment

Exemple: Sensibilitat als estímuls augmenta quan tenim gana o set.

Factors Externs
La Novetat, Raresa, Exotisme

Exemple: Elements que desperten la curiositat.

La Lluminositat

Exemple: Focus que segueixen un cantant.

El Contrast o Diferència

Exemple: Persona vestida de groc enmig d'un grup vestit de gris.

La Repetició

Exemple: Les tornades de les cançons.

El Canvi

Exemple: Variar el to de veu.

Moviment i Transformació

Exemple: Anuncis lluminosos.

Relació amb la Memòria
Ajuda a Retenir Dades: Col·labora amb la memòria, facilitant la retenció d'informació percebuda.
Aporta Context: Proporciona el context necessari per donar significat al que es percep.
Funcions
Organització Jeràrquica: Ordena la informació de manera jeràrquica, facilitant la interpretació mental.
Selecció d'Estímuls: Decideix quins estímuls són prioritaris per a la percepció.
Capacitat que permet seleccionar els estímuls percebuts, discernint entre els que són més útils i els secundaris.

LA INTEL·LIGÈNCIA

North America has five time zones and it is the only continent with every type of climate.

North America was named after the explorer Amerigo Vespucci and is also known as the 'New World'.

The world's largest sugar exporter among the seven continents - Cuba - also called the 'sugar bowl of the world' is located here.

Quocient Intel·lectual
Escala Quantitativa

Valors Superiors a 130: Indiquen altes capacitats.

Valors Inferiors a 70: Considerats propis de retard mental.

Intel·ligència Mitjana: Situada en 100.

Estabilitat del QI

Tendeix a mantenir-se relativament estable al llarg dels anys.

És el quocient entre la intel·ligència mesurada amb una sèrie de proves i el nivell mitjà corresponent a l'edat i grup social de l'individu.

Els Test d'Intel·ligència
Test Binet-Simon

El primer i més conegut.

Disseny de Proves

L'objectiu és mesurar les habilitats intel·lectuals individuals, establint nivells mitjans i creant escales rellevants. Aquesta tasca ha estat una preocupació pels psicòlegs.

Tipus d'Intel·ligència
Natural o Ecològica

Descripció: Capacitat de desenvolupar-se a la naturalesa.

Interpersonal

Exemples: Venedors, dirigents, i tothom.

Descripció: Capacitat de posar-se en el lloc de l'altre i saber tractar-lo.

Intrapersonal

Exemples: Psiquiatres, psicòlegs, consellers, escriptors.

Descripció: Capacitat d'entendre's i controlar-se a un mateix.

Musical

Descripció: Capacitat de percebre i reproduir la música.

Cinètica

Exemples: Esportistes, ballarins, artesans.

Descripció: Capacitat de percebre i reproduir el moviment.

Visual-Espacial

Exemples: Mariners, aviadors, pintors, escultors, arquitectes.

Descripció: Capacitat de percebre la col·locació d'objectes a l'espai i orientar-se.

Lògico-Matemàtica

Exemples: Matemàtics, filòsofs, científics.

Descripció: Capacitat d'entendre relacions abstractes.

Lingüística

Exemples: Escriptors, professors, polítics.

Descripció: Capacitat d'entendre i utilitzar el propi idioma.

Habilitat per comprendre idees complexes, adaptar-se eficaçment a l'entorn, aprendre de l'experiència, raonar de diverses maneres i superar obstacles mitjançant la reflexió.

La Motivació

Piràmide de Maslow
Jerarquia

Necessitats fisiològiques

Necessitats de seguretat

Necessitats d'afiliació

Necessitats de reconeixement

Necessitats d'autorealització

Classificació de Motivacions

Proposit: Abraham Maslow va proposar una classificació de les motivacions humanes en 5 nivells.

Fases d'una Conducta Motivada
Satisfacció del Desig

Definició: Moment en què es redueix la tensió o desequilibri entre la necessitat i la seva satisfacció.

Conducta

Negatiu: Busca eliminar l'element pertorbador (ex. parar el soroll que causa por).

Positiu: S'orienta cap a la consecució del motiu (ex. anar a la nevera quan tenim gana).

Descripció: Activitat que segueix l'impuls motivador.

Mòbil

Tipus: Pot ser interior (ex. gana) o exterior (ex. soroll darrere nostre).

Definició: Impuls que genera l'acció.

Essència
Cap acte és desmotivat; tots tenen origen en aquesta força motivadora interna.
Estudi
Aborda les necessitats, desitjos i activitats humanes per comprendre les causes subjacents del comportament.
Concepte
Motivació és la força interior que impulsa l'acció humana, ja sigui conscient o inconscient.
Definició
"Motivus" en llatí significa moviment, indicant l'aspecte dinàmic del comportament.

Aprenentatge

Europe is separated from Asia by the Ural mountains and the Caspian Sea.

It is surrounded by water on three sides: Mediterranean Sea in the south, Atlantic Ocean in the west, and the Arctic Ocean in the north.

Three-fourth of the world's potatoes grow in Europe.

Objectiu

Europe is one of the smallest continents, yet it is home to some of the largest mountain ranges.

About 20% of the total landmass of the continent is considered mountainous.

Name the 5 longest mountain ranges in Europe.

Provocar canvis en la conducta de l'individu
Característiques

The most beautiful cities in the world can be found in Europe. History, architecture, arts, and famous cuisine is representative almost to each country.

Out of 51 countries how many you can name?
And how many capitals?

Aplicar informació
Comprendre
Processar
Adquirir