Взаимодействие Hărți Mentale - Galeria publică

Инновационные модели обучения в ИОС

după Татьяна Орлова

Электромагнитная картина мира

după Юрий Румянцев

Педагогический процесс

după Talova Margarita

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

după Василиса Прекрасная

группа М 2202-В Педагогический процесс

după Галина Ярмоленко

пОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

după Екатерина Бодягина

Использование возможностей сервисов WEB 2.0 для организации внеклассной работы по предмету

după Татьяна Ниронова

Фундаментальные частицы

după Лёша Притугин

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

după Татьяна Бардина

Интерфейсы

după Елизавета Молоткова

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

după Ирина Кудрявцева

Звери Беларуси

după Ирина Орлинская

Взаимодействия с родителями на основе сервисов WEB 2.0

după Ирина Малашенко

Встреча"Eclipse. Обмен опытом"

după E R

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде

după Григоревская Ольга Александровна

Структурный план методической работы МОУ "СОШ №1 г. Ершова"

după Ирина Рябинцева

экологические факторы

după Елена Бутыгина

Теоретические основы организации и нормирования труда

după Григорьева Анастасия

Группа 3

după Галина Склемина

Физика

după Елена Ильина

Деятельность психолога в условиях смарт-образования

după Алексей Коновалов

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

după Анжела Игоревна Беккер

Понимание

după Марина Романовна Вытовтова

Личная среда

după Игорь Шульпин

ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

după Иванченко Оксана

Проектная деятельность

după Маргарита Дроюжева

Групповая учебная деятельность

după Anastasiy Nadolko

Педагогическое воздействие

după Ванина Анастасия

Педагогический опыт

după Елена Сергеева

Виды обучения

după Ulyana Ivanova

ментальная карта

după Никитина Кристина

РО по дисциплине "Игровой практикум"

după Никитенко Юлия

Малая группа: структура, характеристики, процессы и тд.

după Борзяк Мария

Информационная безопастность

după Alice Tokmyanina

Теория и практика воспитания

după Полина Пакулина

Моя ментальная карта

după murka 1990

Организация руководства групповыми играми у детей дошкольного возраста

după Елена Вдовина

Организация сетевого взаимодействия между школами на основе использования возможностей сервисов WEB 2.0

după Софья Чикунова

Личностно-деятельностное обучение

după Гилязова Василя Ринатовна

МиСПИСиТ-Тема4

după Евгений Мальцев

Почему для меня важно освоить современные образовательные технологии

după Литвинова Вера Александровна

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ SCRATCH

după Яна Рыбалкина

New Map

după Марина Факеева

Карта Сайта

după Мария Кузнецова

Средства для работы над проектами (черновой набросок)

după xxx yyy

моя ментальная карта

după Татьяна Смирнова

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КЛИЕНТОМ

după Kirill Panteleev

ФГОС

după Татьяна Викторовна Шмелева

Геворг Антонян

după Сидоренко Вика

Понимание высказывания

după Наталья Зотова

Треннинг 15

după Ольга Евдокимова

New Map

după Галина Склемина

Урок на основе коммуникации с родителями и учениками

după Ирина Ленкова

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе Бизнес-планирование

după Олег Скрябин

ИОС педагога

după Тамара Гончарова

Современные психолого-педагогические технологии

după Анастасия Столбова

ГРУППА М2202-В "ВОСПИТАНИЕ"

după Галина Ярмоленко

План организации

după Владлена Чернова

Паспорт компетенций учителя-дефектолога

după Малышева Анастасия Владимировна

Образовательное событие

după Тамара Анатольевна Коростелёва

УРОВНИ ОБЩЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

după e v

свойства металлов

după Вика Григуть

проблема

după Регина Насырова

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе (структура карты)

după Максим Колистратов

ИБ в системе национальной безопасности

după Лил По

Принципы государственной гражданской службы

după Вероника Коньшина

Структура сайта

după Rayana Dadaeva

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

Образ Профессии Юриста

după Мария Конюхова

Электронное правительство:

după Антон Черепахин

Классификация электронных изданий(ЭИ)

după Валерия Алещенко

Картакарточка

după Anastasia Vavilova

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

Электростатика

după Sasha Nikitina

Современные тенденции образования

după Губачева Елена Викторовна

«Движение и взаимодействие тел» для учащихся 7 класса

după Валерия Фет

ОБщество

după Tatyana Mayskaya

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса

după Хаматова Ксения

ИКТ- в деятельности психолога

după Наталья Черятникова

тренинг2015

după Нина Тимушева

Специфические методы исследования систем управления

după Andrey Kim

Средства взаимодействия пользователей Интернета

după Анастасия Белова

План организации — дерево

după Ирина Вятченникова

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе

după Савченко Елена Сергеевна

эл.издания

după Анастасия Штолина

Разработка проекта исследовательской деятельности

după Алексей П

Фитнес-браслет

după Юлия Волык

"Психолого-педагогические теории"

după Александр Тарасов

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса

după STUPID FOREST

Групповая деятельность в электронном курсе

după алексей черепанов

ИКТ в ДОУ

după Екатерина Бульда

СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИ КАК ОБЕДИНЯЮЩИЙ ФАКТОР ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ

după Виктория Маханчук

КЛАССИФИКАЦИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ ИЗДАНИЙ

după Евангелина Беслер

Куратор (ролевая модель)

după Александр Квашнин

Компьютерная сеть

după Вольф Кирилл

Гуманитаризация образования

după Olesia _

профессиональные компетенции современного классного руководителя

după Ольга Ольга

Интернет вещей (IoT)

după Молчанов Кирилл

работа в тренинге попова ольга анатольевна аб 6220

după ольга попова

Электронная информационная образовательная среда ФГБО ВО СибГУФК

după Алексей Саруханян