Взаимодействие Hărți Mentale - Galeria publică

Инновационные модели обучения в ИОС

după Татьяна Орлова

Электромагнитная картина мира

după Юрий Румянцев

Педагогический процесс

după Talova Margarita

Технологии организации работы учителей - логопедов и дефектологов в условиях реализации ФГОС

după Василиса Прекрасная

группа М 2202-В Педагогический процесс

după Галина Ярмоленко

пОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СТОРОНЫ

după Екатерина Бодягина

Фундаментальные частицы

după Лёша Притугин

Использование возможностей сервисов WEB 2.0 для организации внеклассной работы по предмету

după Татьяна Ниронова

Интерфейсы

după Елизавета Молоткова

"Использование сервисов WEB 2.0 для организации профессионального общения педагогов"

după Татьяна Бардина

Звери Беларуси

după Ирина Орлинская

Сервисы WEB 2.0 для организации проектной деятельности обучающихся

după Ирина Кудрявцева

Взаимодействия с родителями на основе сервисов WEB 2.0

după Ирина Малашенко

Встреча"Eclipse. Обмен опытом"

după E R

экологические факторы

după Елена Бутыгина

Техники и приемы развития компетенций «4К» в цифровой среде

după Григоревская Ольга Александровна

Структурный план методической работы МОУ "СОШ №1 г. Ершова"

după Ирина Рябинцева

Теоретические основы организации и нормирования труда

după Григорьева Анастасия

Алехина С.В. "20 шагов в инклюзию:как стать инклюзивной школой"

după Анжела Игоревна Беккер

Понимание

după Марина Романовна Вытовтова

ФГОС НОО обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

după Иванченко Оксана

Личная среда

după Игорь Шульпин

Малая группа: структура, характеристики, процессы и тд.

după Борзяк Мария

Группа 3

după Галина Склемина

Физика

după Елена Ильина

Деятельность психолога в условиях смарт-образования

după Алексей Коновалов

Проектная деятельность

după Маргарита Дроюжева

Групповая учебная деятельность

după Anastasiy Nadolko

Моя ментальная карта

după murka 1990

Педагогическое воздействие

după Ванина Анастасия

Педагогический опыт

după Елена Сергеева

Виды обучения

după Ulyana Ivanova

РО по дисциплине "Игровой практикум"

după Никитенко Юлия

ментальная карта

după Никитина Кристина

Теория и практика воспитания

după Полина Пакулина

Карта Сайта

după Мария Кузнецова

Информационная безопастность

după Alice Tokmyanina

МиСПИСиТ-Тема4

după Евгений Мальцев

Геворг Антонян

după Сидоренко Вика

Урок на основе коммуникации с родителями и учениками

după Ирина Ленкова

Организация руководства групповыми играми у детей дошкольного возраста

după Елена Вдовина

Личностно-деятельностное обучение

după Гилязова Василя Ринатовна

Организация сетевого взаимодействия между школами на основе использования возможностей сервисов WEB 2.0

după Софья Чикунова

моя ментальная карта

după Татьяна Смирнова

Почему для меня важно освоить современные образовательные технологии

după Литвинова Вера Александровна

New Map

după Марина Факеева

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДИЗАЙН СОЦИАЛЬНОЙ СЕТИ SCRATCH

după Яна Рыбалкина

Средства для работы над проектами (черновой набросок)

după xxx yyy

ФГОС

după Татьяна Викторовна Шмелева

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С КЛИЕНТОМ

după Kirill Panteleev

Структура сайта

după Rayana Dadaeva

свойства металлов

după Вика Григуть

Образ Профессии Юриста

după Мария Конюхова

Понимание высказывания

după Наталья Зотова

Треннинг 15

după Ольга Евдокимова

New Map

după Галина Склемина

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе Бизнес-планирование

după Олег Скрябин

Современные психолого-педагогические технологии

după Анастасия Столбова

проблема

după Регина Насырова

План организации

după Владлена Чернова

«Движение и взаимодействие тел» для учащихся 7 класса

după Валерия Фет

Электростатика

după Sasha Nikitina

Паспорт компетенций учителя-дефектолога

după Малышева Анастасия Владимировна

Специфические методы исследования систем управления

după Andrey Kim

Образовательное событие

după Тамара Анатольевна Коростелёва

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

ИОС педагога

după Тамара Гончарова

ИБ в системе национальной безопасности

după Лил По

УРОВНИ ОБЩЕНИЯ СУБЪЕКТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

după e v

Современные тенденции образования

după Губачева Елена Викторовна

Принципы государственной гражданской службы

după Вероника Коньшина

ГРУППА М2202-В "ВОСПИТАНИЕ"

după Галина Ярмоленко

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе (структура карты)

după Максим Колистратов

Картакарточка

după Anastasia Vavilova

Интернет вещей (IoT)

după Молчанов Кирилл

Электронное правительство:

după Антон Черепахин

образовательная информационная среда школы

după Ann_Kate Dirina_Brusova

профессиональные компетенции современного классного руководителя

după Ольга Ольга

Классификация электронных изданий(ЭИ)

după Валерия Алещенко

ОБщество

după Tatyana Mayskaya

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса

după Хаматова Ксения

Средства взаимодействия пользователей Интернета

după Анастасия Белова

эл.издания

după Анастасия Штолина

Система сопровождения студентов в онлайн-курсе

după Савченко Елена Сергеевна

План организации — дерево

după Ирина Вятченникова

Фитнес-браслет

după Юлия Волык

Групповая деятельность в электронном курсе

după алексей черепанов

Разработка проекта исследовательской деятельности

după Алексей П

Электронная форма учебника (ЭФУ)

după Андрей Рудаков

ИКТ- в деятельности психолога

după Наталья Черятникова

Психологические основы организации взаимодействия участников образовательного процесса

după STUPID FOREST

Гуманитаризация образования

după Olesia _

Электронная информационная образовательная среда ФГБО ВО СибГУФК

după Алексей Саруханян

Глава 2. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕДОСТАВЛЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ УСЛУГ

după Аня Мягких

"Психолого-педагогические теории"

după Александр Тарасов

тренинг2015

după Нина Тимушева

СТРУКТУРНЫЕ УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ МАТЕРИ КАК ОБЕДИНЯЮЩИЙ ФАКТОР ПРИРОДНЫХ ЯВЛЕНИЙ

după Виктория Маханчук

Куратор (ролевая модель)

după Александр Квашнин

ИКТ в ДОУ

după Екатерина Бульда

Sample Mind Map

după Ольга Колесникова