¿Cómo hacer un paper?

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Paper

Características:

Propio

La idea les pertenece a los autores del paper. Si se hace referencia al material del trabajo de otros no se puede omitir citar alguna fuente o fragmento de texto que se haya usado, debiendo incluir nombre del autor, fecha, página y/o sitio web si correspondiere. De no ser así, se tomaría como plagio.

Comprensible

Un paper, además de una investigación original, exhaustiva y pertinente, debe estar escrito de modo que la lectura sea fluida para alguien con el nivel de entrenamiento apropiado.

Pertinente

Un paper no puede ser pertinente. Por eso es importante justificar siempre, de manera explícita, porqué lo que escribimos es tanto original como relevante. Ya que si no se lleva un análisis muy cuidadoso serían dificilmente tomados en consideración para autores serios.

Actual

No se pueden utilizar bibliografías o argumentos viejos para plantear el tema, pero si es un estudio histórico, se citan las ideas del pasado analizándolas desde una perspectiva novedosa.

Integral

Quien escribe un paper debe demostrar tener dominio del tema, no escribir diez páginas recitando todo lo que uno ha leído.

Original

Permite aportar algo nuevo al tema del que se ocupa. Esta contribución puede ser pequeña, pero relevante.

Acotado

Busca presentar una pregunta y responderla en forma concisa. Esto no es una tesis

Científico

El tema es de algún área de la ciencia y los investigadores que trabajan en dicha área. Esto no es un artículo

Definición:

Un paper es un trabajo de investigación

Niveles:

Avanzado

Criterios:

Subtema

Consiste en ealizar un aporte sustancial al avance del conocimiento elaborando, de manera creativa, una respuesta, teoría, o conceptualización de un fenómeno que sea propia, es decir, que vaya más allá de las contribuciones de otros autores.

Intermedio

Tipos de Trabajo:

c) La introducción de nuevas variables o factores que muestren como éstos se comportan de manera diferente. El aporte de este tipo de paper consiste en ofrecer una visión distinta, o alertar sobre aspectos desconocidos, de ciertas contribuciones existentes.

b) Las comparaciones de dos o más tipos de literatura o teoría para destacar puntos de contacto o diferencias

a) Las críticas a ciertas concepciones, teorías o modelos, respecto de un marco de referencia determinado

El objetivo es llevar a cabo un análisis crítico de las contribuciones que han hecho otros a un tema, partiendo de una pregunta que ponga de manifiesto la necesidad de llevar a cabo dicho análisis. Esta categoría presupone la anterior es decir, un conocimiento amplio de la literatura o teorías en un campo determinado

Básico

Criterios para evaluar:

e) La presentación clara y ordenada del trabajo.

d) La originalidad del criterio.

c) La capacidad para sistematizar la información.

b) La comprensión de la información.

a) La capacidad para buscar información.

En esta categoría se encuentran las revisiones bibliográficas y los análisis exploratorios de datos. No tiene que ser una recolección de información, sino que tiene que tener un mínimo de análisis destinado a ordenar la información relevante.