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El lenguaje docente y la enseñanza

La comunicación efectiva entre docentes y alumnos es crucial para una enseñanza exitosa. Es fundamental que los profesores utilicen un lenguaje apropiado, que puede variar desde el más corriente hasta el especializado, dependiendo del contexto y el objetivo pedagógico.

El lenguaje docente y la enseñanza

Tipos de lenguajes

Lenguaje Verbal

Precisan receptores mecánicos y químicos como:
La temperatura
El dolor
El gusto
El olor
Tacto
Es producto de un contexto
Utiliza palabras
Escrita
Oral
Se expresa y comunica fácilmente

Lenguaje no verbal

Esta constituido por dos sistemas
Corporal o quinestésico

Nuestro cuerpo habla

Incluye mirada como el tacto corporal

Movimientos y posturas corporales que comunican

El fónico o paralingüístico

Silencio

Pausa

Elementos cuasi-léxico

Signos sonoros fisiológicos o emocionales

Cualidades fónicas

Es implícito

El lenguaje docente y la enseñanza

In linguistics, syntax is the set of rules, principles, and processes that govern the structure of sentences in a given language, usually including word order.

Lenguaje Usual

A compound sentence is a sentence that has at least two independent clauses joined by a comma, semicolon or conjunction. An independent clause is a clause that has a subject and verb and forms a complete thought.

Es de suma importancia para lograr:

Create your own compound sentences, using the coordinators above.

La relación pedagógica social

Que permita

Una mayor comunicación entre profesor y el alumno

Un mayor acercamiento

Último nivel del lenguaje de docente es:

When independent clauses are joined with coordinators (also called coordinating conjunctions), commas and semicolons, they do more than just join the clauses. They add meaning and flow to your writing.

O Corriente
Familiar
El Usual

Lenguaje estético

A complex sentence is a sentence that contains an independent clause and one or more dependent clauses.

An independent clause can stand alone as a sentence, but a dependent clause even though it has a subject and a verb cannot stand alone.

EL profesor debe utilizar con sus alumnos un lenguaje:

The object clause is a phrase on which a verb performs an action. It falls at the end of a sentence, and is governed by a verb or a preposition.

Sencillo
Correcto
Agradable
Bello

Lenguaje didáctico

Intención pedagógica

See the example below and try to create your own simple sentences.


Tim drives the car.

Debe tener conocimiento científico

See the example below and try to create your own simple sentences.

Tim drives.

Una estructura y tratamiento didáctico

De acuerdo al nivel educativo

A quien va dirigido la enseñanza

Lenguaje especializado

Es el núcleo de su lenguaje

The predicate of a sentence is the part that modifies the subject in some way. Because the subject is the person, place, or thing that a sentence is about, the predicate must contain a verb explaining what the subject does and can also include a modifier.

Subtopic
Debe estar capacitado y actualizado

The subject of a sentence is the person, place, thing, or idea that is doing or being something. You can find the subject of a sentence if you can find the verb.

Ask the question, 'Who or what 'verbs' or 'verbed'?' and the answer to that question is the subject.

Para transmitir a los alumnos

Los conocimientos de esta área