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ESBOSO DE LAS PROPUESTAS CURRICULARES

Denne teksten omhandlar ulike forslag til korleis ein kan strukturere og evaluere eit undervisningsprogram. Den tek for seg fleire teoretiske rammeverk og metodar for å definere problem, setje opp mål og utforme løysingar innan utdanning.

ESBOSO DE LAS PROPUESTAS CURRICULARES

ESBOSO DE LAS PROPUESTAS CURRICULARES

Acuña, vega, lagarde y angulo

Posibles soluciones
Diagnóstico
Análisis

Arnaz

Evaluación del currículo
Objetivos curriculares
Plan de estudios
Cartas descriptivas
Sistema de evaluación
Aplicación del currículo
Intrumentación del currículo
Ajuste del sistema administrativo
Selección y evaluación de recursos
Formas de evaluación
Entrenamiento de profesores
Elaboración del currículo
Elaborar cartas descriptivas
Diseño del sistema
Elaboración del plan
Formulación de objetivos

Glazman Ibarrola

Evaluación
Nuevo plan
Proceso de evaluación
Plan vigente
Estrcturación
Metas
Ordenamiento
Jerarquización
Operacionalidad
Agrupación de objetivos
Desglosamiento de objetivos
Objetivos generales

Villareal

Definir problema
Marco teórico

Estructura del sistema

Johnson

Guiar enseñanza
Fase de evaluación
Resultados de Aprendizaje
Proceso de selección

Estructura del currículum

Tyler

Conductas en Estudiantes
Conducta Satisfactoria

Alcanza objetivos

Estudio de Educandos
E. Fuera de escuela

Consideraciones filosóficas

Métodos y objetivos
Bosquejar contenidos

Examénes