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ESTRUCTURA ADITIVA

Juegos

Se procedera a una etapa de juego libre

Juego de esconder varios objetos y tratar de encontrarlos

Juegos de contar para el desarrollo del pensamiento numérico

Juegos de dominio adquirir la habilidad de conocer los numeros que estas representando

Tareas y situaciones problemáticas para los niños

Situación de cada día y juego colectivos proporcionan muchas oportunidades

En la votación se puede intervenir aspectos aritméticos

Los ejercicios repetitivos y mecánicos no se realizan en actividades

Adivinar el numero que pensó el niño

Dificultades de aprendizaje

Los problemas de combinación son estructuralmente directo

Contar por separado y se pasa de un todo a un problema de cambio

Clasificación de los problemas aditivos simples

Se resuelven con una operación de suma o resta

Varian segun la sentencia abierta

Categoría de igualación

Los problemas de combinación no son directos

Para resolver los problemas

La subcoleccion esta dentro de una coleccion

Separar la subcoleccion de la coleccion

En los problemas se conoce la cantidad mayor y la diferencia

La cantidad de referencia debe ser constituido mentalmente por el niño

Categoría de comparación

Categoría de combinación

Categoría de cambio

Resolución de problema verbales aditivos

Es un problema

Toda situación que entrañe una meta y que exista un obstáculo para alcanzar

Ejercicios que aplican técnicas de calculo

Los niños pequeños son capaces de resolver problemas

Introducir problemas a la vez operaciones apropiadas

Los niños construyen conocimiento aritmético a partir de la realidad

Aprendizaje de los hechos numéricos, tablas.

No hay orden intrínseco entre combinaciones numéricas, la dificultad aumenta cuando los números

Permite que el niño no necesite memorizar todo, si no que utilice estrategias para alcanzar un resultado.

Elaboración de la tabla de sumar

Se construye

Tabla doble entrada, en 1 fila y columna colocar los números de 0 a 9

Análisis de cada numero

Se trabaja

Las sumas cuyo resultado sea ese numero

Mediante unidades

Desde la manipulación, relato hasta llegar a la simbolización

Relacion entre numeros

Se estudian

CON

Niveles de abstracción

Suma

Resta

Modelos directos con objetos

Elaboración con dedos u objetos

Secuencias de recuento

Recuento

Datos numéricos recordados

Modelos para la suma

Modelos Funcionales

Modelos con Medidas

Modelos lineales

Modelos Cardinales