realizată de Karen Viviana Molina Montoya 3 ani în urmă
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La existencia de los seres humanos, por su propia naturaleza, está cambiando dinámicamente, es decir, se está desarrollando.
La conciencia humana es reflexiva gracias a la conciencia
Experiencia Emocional
Experiencia Intelectual
Acciones
Sentimientos
Pensamientos
Asimismo se dan conocimientos sobre biología, medicina y farmacología y se aumentaron sus experimentos en este mismo siglo.
Estructuralismo
Edward Titchener se centraba en los contenidos como los pensamientos y las sensaciones de los seres humanos.
Funcionalismo
William james estudiaba las funciones mentales de las personas
EDUCATIVO
Siendo una rama de la Psicología se encarga del estudiar las formas de aprendizaje y desarrollo del ser humano en los centros educativos.
Desarrolla habilidades cognitivas.
Encuentra o implementa métodos idóneos para el estudiante
Profundiza el aprendizaje
LABORAL
En esta rama de la Psicología se lleva acabo el estudio en diferentes empresas y durante el desarrollo de diferentes trabajos, logrando tener como finalidad mejorar el bienestar de los trabajadores en dichas empresas.
Brinda Pautas que mejoren el rendimiento laboral
Estudia los vínculos de los trabajadores
Recursos Humanos
SOCIAL
Es una rama de la Psicología la cual estudia los procesos y los métodos que influyen en una sociedad, se evalúa:
Características que hacen parte y conforman a un individuo
Personalidad de la persona
CLINICO
Es una subdisciplina la cual se encuentra inmersa dentro de la psicología, por lo cual permite estudiar los elementos que involucrados en los trastornos mentales, es decir afecta de manera positiva y negativa a la salud mental.
Por ultimo se hace una intervención terapéutica
se realiza una prevención al individuo
Se crea un diagnostico
Se evalúa al individuo
CONDUCTISMO
John Watson y Burrhus F. Skinner
Conceptos básicos del Conductismo
CASTIGO
La consecuencia del comportamiento reduce la posibilidad de que el comportamiento vuelva a ocurrir.
REFUERZO
Las consecuencias del comportamiento aumentan la posibilidad de que el comportamiento vuelva a ocurrir.
CONDICIONAMIENTO
Este es un tipo de aprendizaje de la conexión entre estímulo y respuesta.
RESPUESTA
Surge como reacción a un estimulo
ESTIMULO
Cualquier señal, información o evento que provoque una reacción biológica opic
Se centra en el estudio de las leyes comunes que determinan el comportamiento humano y animal.
En una conferencia obtenida se da el nacimiento del conductismo en 1913
Deja de lado lo intrapsíquico para focalizarse en la conducta observable.
Prioriza lo objetivo por encima de los subjetivo
PSICOANALISIS
Sigmund Freud
El Psicoanalisis se centra en aquellas personas que sienten que no pueden desarrollar su potencial y por el contrario se sienten reprimidos a expresar su felicidad frente amigos, familia o personas cercanas
Descubrimientos de Freud innovadores
EL SUPERYO
Es la guia de la mente y la conciencia
EL ELLO
Es la parte inconsciente de la mente, es donde habita las experiencias infantiles vividas y es la parte incognoscible de la memoria.
EL YO
El asiento de la conciencia, es decir es la que integra los impulsos que tenemos antes de que se conviertan en acciones.
El Psicoanálisis cuenta con cuatro arreas principales
Forma de ver y analizar los fenómenos culturales y sociales
Método de investigación
Método de tratamiento para los problemas Psíquicos
Teoría del funcionamiento de la mente humana
Fue fundada entre 1885 y 1939
La demencia
La drepsión
Alucinaciones
La ansiedad
