INEFICIENCIA DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR
METODOLOGIA
DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
3.5 LA NUEVA PLAGA DEL ABSENTISMO
INVOLUNTARIO
VOLUNTARIO
ACEPTÓ ESTUDIANTES
YA TIENEN TITULO UNIVERSITARIO
FORMACIÓN PROFESIONAL 25 A 45 AÑOS PROVENIENTES DEL CAMPO LABORAL
BACHILLERATO
3.3. PLURALIDAD DE PERFILES DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
LEY DE REFORMA UNIVERSITARIA
El PROCESO DE BOLONIA
IDEOLOGIA
POLITICA
ECONOMÍA
ALUMNOS NO TRADICIONALES
ESTUDIANTE
PERIFÉRICO
PARSINOMIA EN EL ESFUERZO
REESTRUCTURACIÓN A SU MEDIDA
EXTERNALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
COMPROMISO
ESFUERZO
HABILIDADES
TIEMPO DISPONIBLE
ABSCENTISMO
INASISTENCIA
MÓDELICO
MOTIVACIÓN INTERNA
TIENE ELEVADA PROPENSIÓN AL ÉXITO PROFESIONAL
SE IDENTIFICA CON LOS ESTUDIOS
ALTO NIVEL DE COMPROMISO
APRUEBA CURSOS EN TIEMPO Y FORMA
ESTUDIA LO DEBIDO
ASISTE A CLASES
RELACIONES SOCIALES
OCIO
TIEMPO
ESPACIO
3.2 HÁBITOS DE TRABAJO DE LOS ESTUDIANTES ACTUALES
TECNOLÓGICOS
SOCIALES
SOCIOCULTURALES
cAMBIOS DE PERFILES
3.1 LOS PERFILES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN EL SIGLO XXI
TRADICIONAL
AULA: SATURADA
ALUMNOS: GRAN CANTIDAD
ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN
DOCENTE
ABANDONO
ACADÉMICO
DIVERSIDAD
ESTUDIANTES
DIMENSIÓN SOCIAL
EUROESTUDENT ENCUESTA
ELEVADA DEDICACIÓN A LOS ESTUDIOS
SON DEPENDIENTES ECONÓMICAMENTE
VIVEN EN CASA DE SUS PADRES
SIN HIJOS
SOLTEROS
MUJERES EN SU MAYORIA
PERSONAS MUY JOVENES
DOCENTE: TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS
LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS HOY
3.4 ESTUDIANTES INTERNACIONALES
MOVILIDAD
100,000 ESTUDIANTES EXTRANJEROS SE INSCRIBIERON A UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS
10% A 12% QUE FINALIZARON TUVIERON UNA ESTANCIA EN ALGUNA UNIVERSIDAD EXTRANJERA
ATENDER
ORIENTAR
SECUNDARIA, BACHILLERATO, NIVEL SUPERIOR
CAMPO LABORAL
ACOGER
