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Los modelos del conocimiento

El Modelo Cognoscitivo

condiciones de aprendizaje

se refieren a la organización de las experiencias educativas para la consecución de aprendizajes

Conceptualización

se refiere a la manera como se define un concepto en relación con una experiencia asociada o con otro concepto en una proposición o estructura conceptual

punto de vista social cognoscitivo

los resultados de aprendizaje se refieren a la manera como se construye significado al conjunto de categorías que constituyen un discurso disciplinar. Los resultados de aprendizaje no se refieren en especificidad a un saber sino al significado que un aprendiz le da a ese saber.

componentes básicos

las condiciones del aprendizaje (la acción educativa)

el cómo se aprende (los procesos cognitivos)

el qué se aprende (resultados)

En toda situación de aprendizaje ( Pozo, 1999), espontáneo o generado en una experiencia educativa

El Modelo Del Agente Inteligente

categorías principales

Agentes que aprenden

Agentes basados en utilidad

Agentes basados en objetivos

Agentes reactivos basados en modelo

Agentes reactivos

La conducta de un agente no suele ser la óptima

En muchos textos se define agente inteligente como todo agente capaz de tener conciencia de su entorno y actuar sobre él

racionalidad

es la característica que posee una elección de ser correcta, más específicamente, de tender a maximizar un resultado esperado

Un agente inteligente, es una entidad capaz de percibir su entorno, procesar tales percepciones y responder o actuar en su entorno de manera racional, es decir, de manera correcta y tendiendo a maximizar un resultado esperado

El Modelo De Adquisicion Del Conocimiento Segun La Filosofia

Elementos del conocimiento

El resultado obtenido que es la información recabada acerca del objeto

La operación misma de conoce

El objeto conocido

El sujeto que conoce

Es el intento intelectual de explicar la forma en la que adquirimos el conocimiento del mundo y los procedimientos por los que es generado ese conocimiento, de tal forma que pueda ser valorado ya como verdadero o como falso

Conocer

La definición más sencilla nos dice que conocer consiste en obtener una información acerca de un objeto. Conocer es conseguir un dato o una noticia sobre algo.