LOS NUEVOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PERMANENTE (MOOC) Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN ÁMBITOS SOCIALES Y EDUCATIVOS.

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Tipos de Contribuciones

creat de Junior Rios

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

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Proceso de Socialización

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creat de Jyfrel González

LOS NUEVOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PERMANENTE (MOOC) Y SUS POSIBILIDADES EDUCATIVAS EN ÁMBITOS SOCIALES Y EDUCATIVOS.

La Praxis Investigativa del Psicólogo en el Contexto Educativo

Una Metodología descriptiva y cualitativa

Resultados de la investigación se tiene:

Nueva modalidad de expansión de conocimiento puede ayudar a la transformación de las aulas, limitadas en el tiempo y reserva el acceso a la información en algunas ocasiones a una élite social.

trascender a nuevos escenarios de aprendizaje ubicuos, conectivos, informales, y horizontales.

MOOC deben avanzar en un diseño más comprensivo y adaptativo a diferentes realidades socioeducativas

cubrir diferentes demandas educativas y formativas.

Principales debilidades de los MOOC serían falta:

adecuado seguimiento derivan en altas tasas de abandono

estándar y generales no adaptados a los intereses particulares del usuario

materiales expositivos

adecuado seguimiento

Los más destacables indican que las fortalezas de los MOOC son:

existencia de redes de colaboración para compartir ideas y experiencias educativas y contenidos universitarios

flexibilidad horaria

gratuidad, ayuda a la formación de los desfavorecidos

MOOC, o COMA significa Cursos en Línea Masivos y Abiertos

Movimiento MOOC o COMA

por modelos de aplicación online, interactivos y colaborativos.

por los principios de difusión masiva y gratuita de los contenidos

de un proceso de innovación en el ámbito de la formación de conocimiento abierto

Características definitorias

online, gratuito y abierto a través de la web, y sin criterios de admisión

con mecanismos de evaluación

fechas de comienzo y finalización

un recurso educativo que tiene cierta semejanza con una clase

produce en una diversidad de contextos

los intencionales a los inesperados

van desde los formales a los informales

Un punto de inflexión en ecosistema biótico de la Educación Superior

Describen como entornos virtuales de conectividad social sobre un área de estudio con una didáctica en abierto