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MAPA_CONCEPTUAL_MEMORIA_Y_PATOLOGÍA_LUISFERNANDO_ULCUE

La memoria es una función neurocognitiva esencial para registrar, codificar y evocar información. William James, pionero en su estudio, identificó tres tipos de memoria: primitiva, secundaria y terciaria.

MAPA_CONCEPTUAL_MEMORIA_Y_PATOLOGÍA_LUISFERNANDO_ULCUE

La memoria es un función neurocognoscitiva que permite: registrar, codificar, consolidar, retener, almacenar, recuperar y evocar información almacenada.

Patología de la memoria

Las amnesias son alteraciones neurocognitivas
Paramnesias

2. paramnesia del reconocimiento

e. Ecmesia: pérdida de memoria de los sucesos recientes.

f. Sindrome de Ganser: trastorno disociativo que se caracteriza por amnesia psicógena.

c. Deja vú Deja Vécu: sensaciones de que las experiencias del presente ya se han vivido en otro momento del pasado

d. Jamais vu: son recuerdos sin reconocimiento

a. falso reconocimiento. identificación errónea de una persona como si resultara conocida siendo la primera vez que la ve

b. Paramnesias de reduplicación: consiste en la creencia de que el sujeto se encuentra en dos lugares diferentes al mismo tiempo

Trastorno de la memoria que se caracteriza por la existencia de alteraciones en el reconocimieto.

1. Paramnesia del recuerdo

a. Confabulación. Mezcla de recuerdos falsos y verdaderos

b. falsos recuerdos delirantes

c. pseudología fantástica. Relatos imaginarios sobre experiencias personales que supuestamente le han acontecido al sujeto

Ateración de la memoria que se caracteriza por la distorsión en los acontecimientos del pasado.

Son distorsiones patológicas de la memoria. El sujeto confunde simples representaciones con recuerdo auténticos.

Hipermnesia

2. Hipermnesia selectiva

Son cuadros de hipermnesia excepcional para alguna modalidad selectiva de memoria

1. hipermnesia global

Incremento en la capacidad global para memorizar todo tipo de material

Trastorno cuantitativo de la memoria con exagerado incremento en la capacidad para retener material o evocar recuerdos

Amnesia psicógena

3. Amnesia por ansiedad

Reacción de ansiedad aguda pigada a situacion amenazante o un ataque de pánico caracterizado por manifestaciones de intesna angustia puede provocar

Puede provocar dificultades en la capacidad de evocar un recuerdo almacenado en la memoria.

Respuesta de bloqueo que impidan la fijacion de la memoria

2. Amnesia selectiva

Incapacidad para recordar ciertos tipos de acontecimientos ocurridos en el pasado, con pérdida parcial de memoria de tipo lacunar

1. amnesia disociativa

Incapacidad para recordar información de acontecimientos estresates. suele ser parcial y selectiva

desencadenada por factores de tipo emocional

Amnesia postraumatica

Manifestaciones

4. persistencia de laguna amnesica a mediano plazo.

5. con el paso del tiempo, disminución del componente retrógrado de la amnesia

1. cuadro de confusión mental

2. durante el estado confusional el paciente no logra retener información alguna. presenta amnesia anterógrada

3. Amnesia anterógrada severa y retrógrada con patrón temporal

problema frecuente causado por daño cerebral traumático como consecuencia

accidentes de tráfico, golpes o caída con traumatismo cerebral

Amnesia global transitoria.

Manifestaciones.

4. desorientación

5. memoria terciaria preservada

Atención, lenguaje o idnetidad personal preservadas.

1. Sin pérdida de conciencia

2. amnesia retrógrada anticipada

3. Amnesia anterógrada grave de varias horas y/o días

Trastorno transitorio de la memoria en mayores de 50 años

Causado por un traumatismo craneoencefálico leve o una situación emocional que produce ansiedad.

Amnesia frontal

Síntomas.

8. difucultad para recordar el orden temporal de los acontecimientos.

9. trastorno de memoria prospectiva

4. dificultad para el aprendizaje de tareas que requieran estrategias secuenciales

5. Confabulación

6. amnesia del contexto

7. trastorno de memoria episódica

1. problema de memoria a corto plazo

2. alteración en la memoria de trabajo

3. Trastorno de metamemoria caracterizados por tendencia a sobrevalorar las posibilidades para memorizar

Lesión de las áreas prefrontales pueden provocar alteración en los procesos de memoria.

Dificultan el procesamiento de ciertas funciones mnémicas.

Amnesia diencefálica

7. alucinaciones

8. apatía y pérdida de interés frente a las cosas.

4. fabulación o confabulación en la falsificación no deliberada de los recuerdos

5. falsos reconocimientos.

6. anosognosia, con ausencia de capacidad para reconocer su déficit

1. amnesia anterógrada progresiva con incapacidad para memorizar material nuevo

2. Amnesia retrógrada con perturbación de la memoria remota

3. desorientación espacio-temporal

Transtorno originado por lesión de diversas estructuras del diencéfalo

Cuerpo mamilares, fascúculos mamilotalámicos, trígono, telencéfalo basal, circunvolución cingulada y nucleo dorsomediano del tálamo

Amnesia hipocámpica

Síntomas

7. Memoria implícita preservada

8. paciente con conciencia de su déficit

9. sin alteraciones emocionales o de personalidad

4. MCP preservada

5. Memoria sensorial e inmediata preservadas.

6. memoria remota preservada

1. inteligencia está preservada

2. amnesia anterógrada irreversible

3. amnesia retrógrada ligera

Se puede producir como consecuencia de

traumatismos craneoencefálicos, lesiones vasculares, intervenciones neuroquirúrgicas ...encefalítis.

Tienen las siguentes manifestaciones

e. existencia de otros síntomas

cambio de personalidad, pérdida de iniciativa, apatía, episodio de agitación, perplejidad, confusión y confabulación

d. existencia de mayor déficit de memoria episódica que la semántica

c. la memoria remota está afectada en grada variable

b. la memoria inmediata está preservada

a. preservacion de lal memoria reciente

Caracterizadas por el deterioro en la capacidad para aprender nuevas informaciones o la capacidad para recordar informaciones previamente aprendidas.

Causan deterioro del funcionamiento social y laboral

Modalidades

Memoria a largo plazo MLP
Memoria retrospectiva y prospectiva

2. Memoria de actividades que se realizaran después.

1. capacidad para recordar acontecimientos y acciones del pasado

Memoria semántica, episódica y autobiográfica.

Autobiográfica. Modalidad de memoria episódica

Hace referencia a los acontecimientos sucedidos a los largo de la biografía del sujeto

Fechas o lugar de nacimiento, nombre de padres

Episódica. Variedad de memoria declarativa a largo plazo que se refiere a los hechos sucedidos

Se asocia a un determinado contexto

Permite recordar acontecimientos de la vida personal, familiar y social.

Memoria de los conocimientos generales de símbolos y concéptos

Modalidad de MLP de tipo declarativo. Memoria libre de contexto

Memoria declarativa y no declarativa

Aprendizaje con condicionamiento

Incluye el aprendizaje asociativo realizado mediante condicionamiento clásico u operante.

Efecto priming (preparación)

Se produce una mejora en el rendimiento ante el material que ha sido presentado

Puede ser semántico o perceptivo según el material utilizado.

Modalidad de memoria implicita no declarativa

Memoria de procedimiento

Memoria del "saber cómo"

Se refiere a todas las destrezas aprendidas como nadar, montar bicicleta...

Permite adquirir habilidades perceptivo motoras o cognoscitivas

Aquella que no puede examinarse de manera consciente ni puede medirse mediante sistema simbólico

Depende de la medicación de la conciencia

Tipo de MLP. Se refiere a las experiencias o acontecimientos adquiridos a través del aprendizaje conscientemente recuperables

Se refiere a los hechos accesibles a la conciencia.

Memoria anterógrada y retrógrada

Retrógrada: capacidad para recuperar la información previamente almacenada o aprendida.

Es la memoria de los acontecimientos sucedidos a partir de un determinado hecho

Se define como la capacidad para aprender nuevas informaciones

Memoria secundaria y terciaria

Es una modalidad de MLP llamada memoria consolidada

Es la de los hechos sucedidos hace mucho tiempo

Se refiere a los acontecimientos sucedidos hace poco tiempo

Permite la conservación de las informaciones de modo duradero.

Capacidad para retener la información durante periodos prolongados de tiempo y permanentemente.

Permite codificar, almacenar, recuperar información con capacidad teóricamente ilimitada.

Sistema distinto al MCP y depende del circuito de Papez

Memoria a corto plazo
Memoria primaria

Contenido de los estímulos que se acaban de presentar a la conciencia

Equivalente a la memoria a corto plazo y englobaría la memoria sensorial.

Memoria de trabajo

Ejecutivo central

centro responsable de planificar, organizar, tomar decisiones y ejecutar tareas necesarias para realizar una operación cognitiva.

Encargado de coordinar la actividad del lazo articulatorio y la agenda visoespacial.

Agenda visoespacial

Sistema encargado de gestionar y manipular las imágenes visuales.

podemos codificar la información visual, recuperar imágenes del archivo de memoria a largo plazo.

Lazo articulatorio o bucle fonológico

Consta de un almacén fonológico donde se almacena la información verbal y un proceso de control articulatorio similar al que se realiza durante la lectura silenciosa.

Es una modalidad de MCP esencial para el procesamiento cognitivo

Es un sistema activo de memoria.

Permite simultanear varias tareas cognitivas

Sistema de retención y almacenamiento con capacidad y duracion de varios segundo

Memoria sensorial MS

Registro inicial de la información a través de los receptores sensorial

Proceso de retención inicial de información durante un breve espacio de tiempo que oscila entre fracciones de segundo hasta varios minutos.

Algunos autores sitúan el límite temporal de la MCP en 30 segundos.

Estructura implicadas

Cerebelo
Responsable de los aprendizajes motores.

Es el almacén de recuerdos de las habilidades sensoriomotoras adquiridas.

Ganglios basales
Responsables del almacenamiento de recuerdos de relaciones sistemáticas entres estímulo respuesta. asume el papel de aprendizaje de hábitos motores y el recuerdo de tareas por ensayo

interviene en la memoria no declarativa y en la memoria de de procedimiento.

Diencéfalo
Regula el procesamiento de la memoria, la codificación y la consolidación de la información.

Responsable de la secuenciación temporal de los recuerdos.

Lóbulo parietal
implicado en la memoria a largo plazo, existiendo disociación hemisférica

Hemisferio izquierdo. Responsable de la memoria verbal a corto plazo. El derecho, de la memoria no verbal a corto plazo.

Lóbulo frontal
La áreas prefrontales son responsables de varias modalidades de momoria: trabajo, contextual, temporal y prospectiva.

También es responsable de la metamemoria o sensacion de saberes.

Lóbulo temporal
El circuito de Papez es un importante centro integrador situado en la cara medial de cada lóbulo temporal formado por una red de numerosas estructuras diencefálicas, limbicas y corticales

CORTEZA RINAL: se ubica en la cara interna del lóbulo temporal y está formada por la corteza entorrina y la perirrinal

interviene en la formación de recuerdos explícitos a largo plazo y facilita procesos de reconocimiento.

AMIGDALA: desesmpea un papel esencial en la valoración de significado emocional de las experiencia

Lesiones amigdalinas impiden el aprendizaje condicionado de respuestas autonómicas de contenido emocional.

HIPOCAMPO: centro asociativo integrador suprmodal, responsable del archivo y consolidacion de los recuerdos explícitos.

El hipocampo derecho, se especializa en la codificacion de material no verbal. El izquierdo codifica el material verbal.

Recibe informaciones direcctas e indirectas de todas las regiones del cerebro.

Las caras internas de los lóbulos temporales son muy importantes en el proceso de archivo del material mnémico.

Donald Hebb, formuló la teoría de los circuitos reverberantes.

Memoria constituida por redes de neuronas que se establecen en función de la complejidad de la actividad que realicen.

William James (1842-1910) pionero en su estudio, estableció tres modalidades

Momorias: primitiva, secundaria y terciaria

Desarrollo de la neurobiología y la neuropsicología demuestran que la memoria

Es una finción supramodal no unitaria. Depende del funcionamiento integrado de numerosos circuitos localizados en diferentes estructuras del SNC.

Es la capacidad de retener la información aprendida.

MEMORIA Y PATOLOGÍA