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realizată de Berenice Vega Sanchez 6 ani în urmă

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MODELOS PERSONALES

Los modelos conductuales y personales en la educación presentan diferentes enfoques y estrategias para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los simuladores y el software de juegos son herramientas valiosas que permiten a los estudiantes aprender de sus propias acciones, mientras que los materiales de autoinstrucción y la instrucción programada fomentan una atmósfera social positiva y una enseñanza individualizada.

MODELOS PERSONALES

Topic flotante

MODELOS CONDUCTUALES

Los simuladores

Maestro guía y forma conciencia
Aprenden de sus propias acciones
Estrategia al sofwer como juego
Mecanismos de entrenamiento
Conocimientos previos y dominio de habilidades

Instrucción directa

Maestro controla y no hay iniciativas personales
5 fases preparacion,presentación,practica estructural,practica guiada y practica independiente
Proceso de aprendizaje no rutinario
Desaprobación de materiales no academicos
Control y direccion del docente
Interés academico

Instrucción programada

El maestro anima y ayuda al alumno
Atmósfera social positiva
Aptitudes de los alumnos
Materiales de autoinstruccion
Contenidos de acuerdo a la capacidad
Enseñanza individual

MODELOS PERSONALES

Los conceptos del yo (Maslow)

Educacion-Autorealizacion
El alumno controla su aprendizaje
El educador es un guia
Se prohiben examenes
Confianza en el alumno

La enseñanza no directiva

Valoran los cambios y aportes
El maestro provoca respuestas imprevisibles
Disciplina
Actividades que surgen y pautas fluidas
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