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Fuente: https://concepto.de/motivacion/#ixzz6aPrZleF6
Comportamiento ético del tecnólogo se refiere a los principios morales que deben regir las decisiones que toma el profesional en tecnología dentro de su trabajo. Todas las profesiones tienen un código de ética que brinda algunas pistas acerca de las acciones correctas e incorrectas. Sin embargo, en el caso de los profesionales de la tecnología, existen situaciones que dificultan la construcción de un código de ética fijo.
ASI MISMO
La Libertad del tecnólogo siempre estará acompañada de responsabilidad; de esta manera deberá tener la libertad que todo ser humano tiene derecho a ella, pero siempre y cuando se actúe con responsabilidad y como principio elemental por los valores morales que se han establecido por las comunidades. Es la persona que trata de hacer descubrimientos y avances tecnológicos cuidando a la vez que este no traiga consecuencias negativas, por eso lo va acompañando con la ética. Busca el mejoramiento de las cosas para tener resultados positivos que lleguen a ser útiles para la sociedad y para la naturaleza.
TE es una faceta de investigación relacionados con ética y moral de la tecnología en nuestra sociedad, se deriva de muchas teorías y formas para avanzar en la tecnología junto con la sociedad. El conocimiento se deriva de diversos ámbitos para tener una idea clara sobre la dimensión ética de Tecnoética o TE que se asocian con la tecnología y la sociedad, y por lo tanto, hace hincapié en el uso ético de la tecnología para el mejoramiento de la sociedad. Tecnoética es un medio para proteger la tecnología de la mala utilización, esto se ha hecho para desarrollar principios comunes como una guía para los nuevos avances en tecnología y su aplicación fructífera en beneficio de la sociedad.
* La confidencialidad de los datos de los usuarios informáticos.
* La privacidad de los propios espacios virtuales como correo electrónico páginas web, etc.
* Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autorizados a la información.
* La problemática que supone el exceso de información en al Red, que muchas veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilización.
* Problemas derivados del libre acceso a la información en el internet (niños).
Generalmente, al hablar de motivación nos referimos a las fuerzas internas o externas que actúan sobre un individuo para disparar, dirigir o sostener una conducta.
Motivación laboral
La motivación de los empleados aumenta su productividad. La motivación laboral no tiene que ver directamente con la motivación como la hemos entendido hasta aquí. En realidad, se refiere a las condiciones emocionales y psíquicas que un trabajo les brinda a sus empleados para sostener sus tasas de productividad y de compromiso lo suficientemente elevadas a lo largo del tiempo.
Motivación personal
La motivación personal es el término común que damos a la energía interiorizada de la que disponemos para emprender cambios y sostener decisiones. Es nuestra carga de motivación interior enfocada específicamente hacia lo que consideramos nuestros éxitos o nuestros valores.
Motivación extrínseca
A diferencia de la anterior, esta motivación tiene sus raíces fuera del individuo, es decir, en la expectativa de recibir una recompensa (material o no) que surge como subproducto de la acción o la conducta motivada. Este tipo de motivación es más débil que la intrínseca, ya que no proviene del compromiso interior del individuo, sino de la expectativa de un beneficio futuro.
Motivación intrínseca
Se trata de la motivación que nace dentro del propio individuo, es decir, en los propios deseos de satisfacción de necesidades, autorrealización y/o determinación personal, independientemente de la validación o recompensa externa que pueda acarrear la conducta. Por lo general es el tipo de motivación más valioso y productivo, ya que genera altos márgenes de compromiso de parte del sujeto.
Motivación intrínseca y extrínseca
Se reconocen generalmente dos tipos de motivación: la intrínseca y la extrínseca, dependiendo de si provienen de adentro o de afuera del individuo, respectivamente.
1.Comprender los objetivos y funciones de la Comunidad de Estados Independientes 2.Conocer el perfil económico de los países de la Comunidad de Estados Independientes 3.Evaluar los beneficios para los países miembros de la CEI y las áreas de cooperación 4.Entender unión económica y aduanera así como la zona de libre comercio de la Comunidad de Estados Independientes
Misión
•Promocionar la puesta en marcha de actividades conjuntas y coordinadas por parte de todas las entidades que conforman la agregación, de tal forma que se generen sinergias enriquecedoras para todas las partes y para la sociedad en su conjunto. •Promocionar la mejor formación y cualificación de profesionales, con un alto grado de empleabilidad de egresados y una cultura emprendedora, innovadora y creativa, que los haga capaces de competir en un contexto laboral globalizado •Promocionar la mejor investigación e innovación, así como estrategias de valorización de resultados que favorezcan la transferencia al sector productivo y el trabajo conjunto entre los investigadores y el tejido empresarial. •Promocionar la colaboración académica y científica con las dos únicas e-infraestructuras europeas lideradas por España, LifeWatch y EU-SOLARIS, que se encuentran ubicadas en espacios del CEI CamBio. •Promocionar un modelo de campus, basado en una internacionalización integral, que sea capaz de atraer, concentrar y retener talento. •Promocionar una ciencia integradora, que aúne las distintas ramas del saber, desde una aproximación de síntesis de las cuestiones ambientales que responda a los retos del Cambio Global para producir conocimiento nuevo y útil a la sociedad, que especialice y diferencie al CEI CamBio. •Promocionar un modelo de gestión comprometido desde el punto de vista socio-ambiental y comprometido con el entorno, con el desarrollo y la cohesión territorial, así como con la captación de recursos externos.
Visión
Obtener reconocimiento como referente internacional en la generación, difusión y transferencia de innovaciones y conocimientos oportunos y relevantes sobre Medio Ambiente, Biodiversidad y Cambio Global, así como promover el nuevo modelo de economía sostenible.
Es un órgano colegiado autónomo, institucional, interdisciplinario, plural y de carácter consultivo, creado para evaluar y dictaminar protocolos de investigación en seres humanos. Conforme a lo dispuesto en los artículos 41 Bis y 98 de la Ley General de Salud, están obligados a contar con un CÉI, los establecimientos para la atención médica del sector público, social o privado del sistema nacional de salud, en donde se realice investigación en seres humanos.
“Lineamientos Internos del Comité de Ética en la Investigación 2019”
POR LO TANTO
Los lineamientos: El comité integrar al menos cinco vocales , como también incluirá vocales de ambos sexos, procurando equilibrio de género.Los /las vocales deberán tener diferentes profesiones. Los/las vocales del comité deberán representar en conjunto de valores comunitarios, culturales, sociales y morales de la sociedad a la que pertenecen y que, a juicio de dicho comité.El comité estará integrado por al menos cinco vocales: un/ una presidente, nombrado/a por el/la director. Un/una secretaria/a técnico/a, propuesto/a por el/la presidente del comité.
Internacional
TAMBIEN EXISTEN
LaS normatividad internacional pautas, guías o recomendaciones en materia de ética en investigación, sin embargo es necesario aclarar que no necesariamente son de carácter vinculante y constituyen criterios para guiar las investigaciones conforme a principios éticos. Algunos de los principales documentos internacionales, que abordan el tema de ética en investigación son: ▪ Código de Núremberg; Juicio de Núremberg por el Tribunal Internacional de Núremberg,1947. ▪ Declaración de Helsinki, Asociación Médica Mundial, 2013. ▪ Informe Belmont, Comisión Nacional para la Protección de los Sujetos de Investigación Biomédica y de Conducta, 1979. ▪ Guías Operacionales para Comités de Ética que revisan Investigación Biomédica (Operational Guidelines for Ethics Committees That Review Biomedical Research) World Health Organization, 2000. ▪ Estándares y guías operacionales para la revisión ética de investigación en salud con participantes humanos (Standards and Operational Guidance for Ethics Review of Health -Related Research with Human Participants) World Health Organization, 2011. ▪ Comités de ética en Investigación, conceptos básicos para la construcción de infraestructura (Research ethics committees: basic concepts for capacity-building) World Health Organization, 2009.
Nacional
La investigación en salud requiere intervenir en condiciones experimentales -con incertidumbre para los individuos que aceptan participar voluntariamente- por lo que nunca está exenta de riesgos, el quehacer de un CEI es asegurar que se minimicen y se respeten los principios éticos. Con el registro y seguimiento de los CEI se armoniza la integración y funcionamiento de estos cuerpos colegiados, brindando la certeza de su operación, de acuerdo con estándares éticos mundiales, enfatizando el compromiso de evitar posibles conflictos de interés que comprometan su funcionamiento, transparencia y libertad en la toma de decisiones.
Interna
SE DEFINE COMO
El Comité de Ética en Investigación del Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) es un órgano colegiado con autonomía en dicha materia, formado por un grupo de investigadores e investigadoras de distintas disciplinas, pertenecientes a los siguientes centros de investigación: Centro de Investigación en Evaluación y Encuestas (CIEE), Centro de Investigación en Nutrición y Salud (CINyS), Centro de Investigación en Salud Poblacional (CISP), Centro Regional de Investigación en Salud Publica (CRISP), Centro de Investigación sobre Enfermedades Infecciosas (CISEI), Centro de Investigación en Sistemas de Salud (CISS), además de la secretaría académica, representantes de la comunidad, miembros externos y miembros ad-hoc. El objetivo del comité es velar y proteger los derechos de los sujetos humanos participantes de los diferentes estudios de investigación científica. En lo personal los que me llamaron la atención fueron (CINyS) y (CISEI).
-Investigar o no con animales. -Probar o no cierto fármaco experimental con personas. -Usar como grupo control a un grupo de personas que no recibirán los beneficios de cierto fármaco/terapia. -Manipular o no embriones humanos. -Clonación o no de animales. -Clonación o no de partes del cuerpo. -Manipular o no fenómenos sociales para investigar sus consecuencias.
LA
BIOLOGIA
ES
La biología se ocupa tanto de la descripción de las características y los comportamientos de los organismos individuales, como de las especies en su conjunto, así como de la reproducción de los seres vivos y de las interacciones entre ellos y el entorno.
Criogenia
La criogenia es el conjunto de técnicas utilizadas para enfriar un material a la temperatura de ebullición del nitrógeno o a temperaturas aún más bajas.
los aparatos de resonancia magnética nuclear utilizados en medicina dependen de técnicas criogénicas para mantener la temperatura de los imanes superconductores que albergan.
Xenotransplante
Un xenotrasplante heterotrasplante o trasplante heterólogo, es el trasplante de células, tejidos u órganos de una especie a otra, idealmente entre especies próximas para evitar rechazo, como de cerdos a humanos.
CÓMO TE PUEDE SALVAR LA VIDA EL CORAZÓN DE UN CERDO
un corazón o bien sea un riñón que necesitan un trasplante. En vez de obtenerlo de un donante, en los xenotrasplantes se extraen de animales mediante una operación quirúrgica.
Eugenesia y clasificación
EUGENESIA
La eugenesia es la autodirección de la evolución humana Lema del Segundo Congreso Internacional de Eugenesia, 1921, representado como un árbol que unifica una diversidad de campos diferentes.
POR EJEMPLO:
casos de esterilización forzosa de personas con defectos genéticos, asesinatos a personas por su raza, religión u orientación sexual así como el genocidio de razas o culturas consideradas inferiores.
SE DIVIDE EN
Eugenesia moderna
L-a eugenesia como “la aplicación de las leyes biológicas de la herencia al perfeccionamiento de la especie humana”. Ya Platón en “La República” recomendaba que los seres humanos fueran cruzados selectivamente, y Campanella en su obra “La Ciudad del Sol” planteaba que los hombres y mujeres se unieran con la finalidad de que nacieran los mejores “vástagos”.
eugenesia clásica
La medida en que fue aplicada, se caracterizó por limitar los derechos reproductivos individuales en aras de la salud genética de las generaciones futuras.
juramento hipocrático
El juramento hipocrático es un compromiso, que solo pueden hacer las personas que se gradúan en las carreras universitarias de Medicina. Tiene un contenido de carácter solo ético porque orienta al médico en la práctica de su profesión. En su forma original regula las obligaciones hacia el maestro y su familia, hacia los discípulos, hacia los colegas y hacia los pacientes.
EL CUAL FUE:
Juro por Apolo médico, por Asclepio, Higía y Panacea y pongo por testigos a todos los dioses y diosas, de que he de observar el siguiente juramento, que me obligo a cumplir en cuanto ofrezco, poniendo en tal empeño todas mis fuerzas y mi inteligencia. Tributaré a mi maestro de Medicina el mismo respeto que a los autores de mis días, partiré con ellos mi fortuna y los socorreré si lo necesitaren; trataré a sus hijos como a mis hermanos y si quieren aprender la ciencia, se la enseñaré desinteresadamente y sin ningún género de recompensa. Instruiré con preceptos, lecciones orales y demás modos de enseñanza a mis hijos, a los de mi maestro y a los discípulos que se me unan bajo el convenio y juramento que determine la ley médica, y a nadie más. Estableceré el régimen de los enfermos de la manera que les sea más provechosa según mis facultades y a mi entender, evitando todo mal y toda injusticia. No accederé a pretensiones que busquen la administración de venenos, pesarios abortivos ni sugeriré a nadie cosa semejante. Pasaré mi vida y ejerceré mi profesión con inocencia y pureza. No ejecutaré la talla, dejando tal operación a los que se dedican a practicarla. En cualquier casa donde entre, no llevaré otro objetivo que el bien de los enfermos; me libraré de cometer voluntariamente faltas injuriosas o acciones corruptoras y evitaré sobre todo la seducción de mujeres u hombres, libres o esclavos. Guardaré secreto sobre lo que oiga y vea en la sociedad por razón de mi ejercicio y que no sea indispensable divulgar, sea o no del dominio de mi profesión, considerando como un deber el ser discreto en tales casos. Si observo con fidelidad este juramento, séame concedido gozar felizmente mi vida y mi profesión, honrado siempre entre los hombres; si lo quebranto y soy perjuro, caiga sobre mí la suerte contraria.
Códigos de nuremberg
Aunque desde ese tiempo hubo diversas opiniones con respecto a la participación de los sujetos en un estudio, es en el presente siglo cuando se adquiere una mayor conciencia de las implicaciones éticas de la investigación y experimentación en humanos, a partir de abusos cometidos en el campo de la investigación sobre la acción de fármacos en el organismo. Es en Alemania, durante la primera mitad de esta centuria, donde nace la farmacología como disciplina médico-científica y la industria farmacéutica como su consecuencia inmediata. En este país, tuvieron lugar varias denuncias en contra de médicos que experimentaban en sus pacientes, la acción de sustancias, sin ningún control. Este problema fue abordado por el Ministerio del Interior al formular los "Lineamientos para la innovación terapéutica y experimentos científicos en el hombre", que consistían en una serie de recomendaciones de carácter normativo pero no jurídico.
LOS CUALES FUERON:
1. El consentimiento del sujeto es esencial. 2. El experimento debe ser tal, que conduzca a resultados positivos para el bien de la sociedad, imposible de llevarse a cabo por otros métodos o medios de estudio que sean por naturaleza improvisados o innecesarios. 3. El experimento debe realizarse y basarse en los resultados de la experimentación animal y el conocimiento de la historia natural de la enfermedad o de otra en estudio, que permita anticipar los resultados y por tanto, justificar la realización del mismo. 4. El experimento debe ser conducido de tal manera que evite toda lesión o sufrimiento mental o físico innecesario. 5. No debe realizarse un experimento cuando haya razones a priori para pensar en la posibilidad de lesiones mentales, o que incapaciten al sujeto, excepto quizá en aquellos donde los médicos e investigadores también sirven como sujetos de experimentación. 6. El grado de riesgo de un experimento nunca debe exceder a la importancia de lo que pretende demostrarse. 7. Se deben tomar todas las precauciones para proteger a los sujetos de experimentación, aun contra la más remota posibilidad de lesión, incapacidad o muerte. 8. El experimento sólo debe realizarse por personas altamente capacitadas. Se debe exigir siempre el mayor grado de habilidad y de cuidado a todas las personas que conducen o participan en todas las fases del mismo. 9. Durante el desarrollo del experimento, el sujeto podrá pedir que se suspenda, si se siente afectado mental o físicamente para continuarlo. 10. Durante el desarrollo del experimento, los científicos encargados deben estar dispuestos a darlo por terminado en cualquier momento, si consideran, en el ejercicio de su buena fe, de su gran preparación y de su juicio sereno, virtudes en ellos muy esperadas, que la continuación del mismo puede, muy posiblemente, resultar en lesión, incapacidad o muerte del sujeto en experimentación.
Leyes de Nuremberg.
Las leyes de Nuremberg, como se las conoció, no definían a un "judío" como alguien que tenía determinadas creencias religiosas, sino que cualquier persona que tuviera tres o cuatro abuelos judíos, era definida como judía, independientemente de si se identificaba como judía o pertenecía a la comunidad religiosa judía. Muchos alemanes que no habían practicado el judaísmo durante años fueron presa del terror nazi. Incluso aquellos que tenían abuelos judíos pero que se habían convertido al cristianismo eran definidos como judíos. En 1937 y 1938, el gobierno se propuso empobrecer a los judíos exigiéndoles que registraran sus propiedades y luego "arianizando" los comercios judíos.
Eugenesia Negativa
La eugenesia negativa se enfoca en disminuir la fertilidad entre la población con menos ventajas genéticas, lo que incluye la planeación familiar, la asesoría genética, los abortos, la esterilización y otros métodos de planificación.
Se prevé que las personas de ingresos mínimos tengan estos servicios
Eugenesia Positiva
Esto permite la manipulación de genes, dando la oportunidad de elección de genes donantes, claro ejemplo está en el sistema de fertilización, que analiza los embriones y hace una minuciosa selección de estos dándole por nombre fecundación in vitro, practica ventajosa para quienes buscan una reproducción asistida.
Genética
La genética es el área de estudio de la biología que busca comprender y explicar cómo se transmite la herencia biológica de generación en generación mediante el ADN
Un ejemplo claro de la genética o del uso de la misma es la creación de alimentos transgénicos; estos se crearon al tomar un gen compatible de un pez el cual fue agregado al maíz haciéndolo más resistente a las plagas y al clima, así como produciendo un crecimiento más acelerado, con menos nutrientes y agua.
Clasificacion de la Biotecnologia
La Biotecnología se define como un área multidisciplinaria, que emplea la biología, química y procesos varios, con gran uso en agricultura, farmacia, ciencia de los alimentos, ciencias forestales y medicina. Probablemente el primero que usó este término fue el ingeniero húngaro Karl Ereky, en 1919.
La biotecnología puede ser clasificada en cinco amplias áreas:
Biotecnología Humana:
Puesto que cada criatura es única, cada una posee una composición única de ADN. Cualquier individuo puede ser identificado por pequeñas diferencias en su secuencia de ADN, este pequeño fragmento puede ser utilizado para determinar relaciones familiares en litigios de paternidad, para confrontar donantes de órganos con receptores en programas de trasplante, unir sospechosos con la evidencia de ADN en la escena del crimen (biotecnología forense).
Biotecnología vegetal:
con las técnicas de la biotecnología moderna, es posible producir más rápidamente que antes, nuevas variedades de plantas con características mejoradas, produciendo en mayores cantidades, con tolerancia a condiciones adversas, resistencia a herbicidas específicos, control de plagas, cultivo durante todo el año.
La biotecnología ambiental:
se refiere a la aplicación de los procesos biológicos modernos para la protección y restauración de la calidad del ambiente. Actualmente, la principal aplicación de la biotecnología ambiental es limpiar la polución. La limpieza del agua residual fue una de las primeras aplicaciones, seguida por la purificación del aire y gases de desecho mediante el uso de biofiltros.
La biotecnología Industrial:
las tecnologías de ADN ofrecen muchas posibilidades en el uso industrial de los microorganismos con aplicaciones que van desde producción de vacunas recombinantes y medicinas, tales como insulina, hormonas de crecimiento e interferón, como enzimas y producción de proteínas especiales.
La biotecnología animal:
que ha experimentado un gran desarrollo en las últimas décadas. Las aplicaciones iniciales se dirigieron principalmente a sistemas diagnósticos, nuevas vacunas y drogas, fertilización de embriones in vitro, uso de hormonas de crecimiento, etc.
La bioética es la rama de la ética dedicada a promover los principios para la conducta más apropiada del ser humano con respecto a la vida, tanto de la vida humana como del resto de seres vivos, así como al ambiente en el que pueden darse condiciones aceptables para la misma.
La bioética se preocupa por las cuestiones éticas envueltas en la comprensión humana de la vida. Nace de la necesidad de una reflexión crítica sobre los conflictos éticos provocados por los avances de la ciencia de la vida y la medicina.
La bioética se aplica en casos muy concretos que, por sus características, generan debate. Así, algunos ejemplos de estos casos son: • La utilización de armas químicas o nucleares. • La interrupción del embarazo (aborto). • Las transfusiones de sangre. • La donación de órganos. • La eutanasia. • La utilización de animales para experimentar con ellos y probar nuevas mediciones o vacunas
El rigor científico puede ser definido como el rigor intelectual aplicado al control de calidad de la información científica o su validación por el método científico o el sometimiento al análisis de la comunidad científica.
Podríamos proponer una definición de rigor diciendo que consiste en la aplicación disciplinada de la razón a los temas relacionados con el conocimiento y con la comunicación. Rigor es muchas cosas. Es estar descontento con la incertidumbre, con las respuestas inexactas, con medidas imprecisas, con el diferencial entre el más y el menos.
“el rigor no es el sello del naturalismo,”3 por lo que se hará énfasis en este trabajo sobre el rigor en el paradigma naturalista, en el que se sitúan varias tradiciones de la investigación cualitativa y se analizará a la luz de los postulados del paradigma racionalista en el que se sitúa el método hipotético deductivo. “el rigor no es el sello del naturalismo,”3 por lo que se hará énfasis en este trabajo sobre el rigor en el paradigma naturalista, en el que se sitúan varias tradiciones de la investigación cualitativa y se analizará a la luz de los postulados del paradigma racionalista en el que se sitúa el método hipotético deductivo.
POR EJUEMPLO
Los criterios de credibilidad, confirmabilidad, adecuación, verificabilidad y la validación deben ser considerados en la investigación cualitativa, permitiendo la validez del estudio. Se espera que esto artículo pueda contribuir con la investigación cualitativa en salud, ya que tener en cuenta el rigor ético y metodológico pone el investigador en una dirección que ayuda a evitar equívocos
Los límites éticos a la investigación son una serie de principios y normas que impiden que se utilice la ciencia en detrimento del ser humano o el entorno. La ciencia siempre se debe utilizar para mejorar la sociedad y promover el saber. Esta permite buscar la solución a problemas aparentemente insolubles. En los últimos tiempos ha llegado a tal avance que permite reproducir y modificar procesos normalmente naturales.
POR EJEMPLO
Por ejemplo, un límite ético para muchos científicos es no experimentar con animales vivos. Para otros el límite es no investigar con seres humanos o con niños; estos límites dependen de cada persona y cultura.
