PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT

Mai multe ca aceasta

Etablir un bilan technique et le protocole d'application des produits de soin capillaire en tenant compte des règles d'hygiène , de sécurité et d'ergonomie en 1h 30 sur modèle ayant les cheveux de type boucle frisé ou crépus

după borges vania

WBS

după Charles somon ngoh

Semaine 1 Mooc Apprendre Ensemble

după TISON BRUNO

travail a distance télétravail

după alex braz

PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT

Attitude de l'enseignant

Immaturité développementale

Vigilance didactique

Manque de remise en question

Documents de référence

Manque de clarté (/de précision)

Matériel de manipulation

Connaissances didactiques de l'enseignante

Formation continue

Choix didactiques de l'enseignante

Adaptation scolaire

Support à la compréhension

Manipulation

Détachement vers l'abstrait nécessaire

Manipulation ≠ compréhension

Matériel : suffisant, varié et personnalisé

Planification importante

Présence d'un objectif pédagogique

Expérimentation

Démarche de modélisation réaliste

Mise en garde

Règles non écrites transmises par l'enseignant

Problèmes verbaux

Nouvelles normes

Collaboration en sous-groupe, discussion groupe

Réalistes

Non routinier

Stratégies d'enseignement

Les mises en garde

Trucs mathématiques (Perte de sens)

Déficit de socialisation

Déficit expérientiel

Le cas des élèves en difficulté

Proposition de tâches simples/activités de bas niveau (co-construction des difficultés)

2 gestes professionnels spécifiques d'enseignement spécialisé (valorisation et adaptations)

La résolution de problème

À éviter

La mise entre parenthèses du sens dans les problèmes verbaux (La culture d'enseignement des mathématiques à l'école)

À préconiser

Résoudre des problèmes dès la première année

Système d'aide auxiliaire à la résolution de problèmes (SDA)