La educación formal y no formal en el contexto rural
Tema 1: Características de la Educación Formal y No Formal
EDUCACIÓN FORMAL
Proceso de aprendizaje estructurado, jerárquico y planificado, impartido en instituciones oficiales reconocidas por el Estado.
CARACTERÍSTICAS
METÓDICA Y SISTEMÁTICA.
ORGANIZADA EN CICLOS LECTIVOS.
IMPLICA EXÉMENES,TÍTULOS Y CERTIFICACIÓNES.
EJEMPLO
EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y UNIVERSITARIA
EDUCACIÓN NO FORMAL
Actividades educativas planificadas, pero fuera del sistema escolar oficial.
CARACTERÍSTICAS
FLEXIBLE, ADAPTADA A NECESIDADES ESPECÍFICAS.
NO REQUIERE CERTIFICACIÓN FORMAL.
VOLUNTARIA Y PRÁTICA.
EJEMPLO
TALLERES, CURSOS DE ALFABETIZACIÓN, ACTIVIDADES REREATIVAS.
Tema 3: La Realidad Cotidiana de los Estudiantes en el Contexto Rural
ESCUELA RURAL MULTIGRADO
AULA CON ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES Y NIVELES.
CONDICIONES
INFRAESTRUCTURA LIMITADA
RECURSOS Y TECNOLOGÍAS ESCASOS
BENEFICIOS:
PROMUEVE LA INTERACIÓN ENTRE ALUMNOS DE DIFERENTES EDADES
DESARROLLO DE METODLOGÍAS IMNOVADORAS BASADAS EN PROYECTOS Y PARTICIPACIÓN ACTIVA.
Tema 2: Educación Liberadora vs. Educación Bancaria
EDUCACIÓN LIBERTADORA ( PAULO FREIRE)
PRINCIPIOS
PROCESO DIALÓGICO (EDUCADOR Y EDUCANDO APRENDEN JUNTOS)
FOMENTA LA CONCIENCIA CRÍTICA Y LA CREATIVIDAD.
TRANSFORMACIÓN SOCIAL A TRAVÉZ DE LA ACCIÓN- REFLEXIÓN.
OBJETIVO
Liberar al educando de la opresión, convirtiéndolo en un sujeto activo.
EDUCACIÓN BANCARIA
CARACTERÍSTICAS:
El alumno es un receptor pasivo.
Se enfoca en la memorización y no en la comprensión.
El educador “deposita” conocimientos en el estudiante.
CRÍTICA:
IMPIDE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y LA CREATIVIDAD.
Tema 4: Práctica y Desarrollo de Actividades en Contacto con la Naturaleza
Ventajas para estudiantes con TDAH:
Mejora la atención y reduce síntomas con actividades al aire libre.
Importancia del contacto con la naturaleza:
Beneficios emocionales:
Beneficios cognitivos:
Beneficios físicos: