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RELEVANCIA DE LAS ESCUELAS LINGUISTICAS.

El estudio formal del lenguaje tiene sus raíces en la India con el gramático Pāṇini del siglo VI a.C. La escuela alemana se destaca por su enfoque en los cambios lingüísticos a través del tiempo, conocida como diacrónica, y ha sido fundamental en la lingüística histórica y la filología, explorando el uso del lenguaje en contextos culturales.

RELEVANCIA DE LAS ESCUELAS LINGUISTICAS.

RELEVANCIA DE LAS ESCUELAS LINGUISTICAS.

En el siglo XVIII, el primer uso del método comparativo por William Jones provocó el surgimiento de la lingüística comparada.

La Linguística es la ciencia de l lenguaje humano general y de todos los lenguajes del mundo como sus representantes individualizados.

El estudio formal del lenguaje comenzó en la India con Pāṇini, el gramático del siglo VI a. C

Permiten comprender como las diferentes escuelas han abordado tema como: gramática, fonología, semántica y pragmática.

Escuela Francesa

Ferdinand de Saussure fue un representante del Estructuralismo
La semiótica plantea la ampliación de los principios saussureanos a la teoría general de los signos.
Establece 3 esenarios específicos: Competencias, Aptitudes y Rasgos de Personalidad
El modelo francés enfatiza el uso del concepto autoimagen
Existió hasta 1982, perdiendo gradualmente su influencia.
Sus creadores en la década de 1960 se agruparon en torno a la revista Tel Quel.
Representada principalmente por K. Lévi-Strauss, personajes relevantes como de R. Barthes, F. Solers, Y. Kristeva, Ts. Todorov, J. Derrida, J. Fay y otros.

Escuela de Estados Unidos

Leonard Bloomfield su líder fallació en 1949.
Se pensó que la mente humana civilizada está organizada en estructuras
En el sentido saussureano de que no consideraba que el lenguaje surgiera de la interacción del significado y la expresión.
Es una lingüística más empírica y pragmática.
El estructuralismo norteamericano avanzó mucho más análisis morfológico y sintáctico que su contraparte europea.
Se considera que el estructuralismo norteamericano ha seguido un mecanismo más formalista y mecanicista en el estudio del lenguaje.
También conocida como Estructuralisra o Descriptivista.

Han contribuido al desarrollo de gramaticas y reglas linguisticas, proporcionando un marco estructurado para el estudio y el uso de idiomas.

Escuela de Ginebra

Los lingüistas de la escuela de Ginebra se pueden clasificar entre los fundadores de estudios Linguísticos como la estilística del Lenguaje, la Semántica Funcional, la Linguística Funcional y otros.
El concepto más importante mencionado en la semiología sería el del signo linguistico, el cual es conocido bien ahora como la unidad linguistica.
Se introdujo el concepto de semiología que es la ciencia que estudia el sentido de la lengua.
El área principal de estudio de la Escuela de Ginebra son los problemas de linguística en general.
En 1940, por iniciativa de S. I. Kartsevsky, se creó la Sociedad Lingüística de Ginebra
Sus primeros representantes fueron los estudiantes de Saussure Charles Bally, Albert Sechet y otros.
Es una de las escuelas de lingüística con enfoque sociológico y basada en el "Curso de Lingüística General" del lingüista suizo Ferdinand de Saussure

Escuela Danesa y Glosematica

Fue uno de los centros más importantes de estructuralismo lingüístico junto con la Escuela de Ginebra y la Escuela de Praga.
Inicialmente sus representantes la llamaron fonémica en relación a su dirección.
También se la conoce como: Círculo lingüístico danés, Estructuralismo danés, Escuela Danesa de Lingüística Estructural Glosemática.
Se distingue por implementar un enfoque deductivo, lógico y matemático en el análisis de la lengua.
Se destaca por haber sido la base de la semiótica general.
Fundada en 1931 por Louis Elmslev y su teoría del lenguaje en desarrollo, la glosemática y V. Brondal.
Es una asociación de lingüistas de Copenhague, que incluye a varios miembros extranjeros.

Escuela Rusa

En el período 1915-1918, los intereses del Club se centraban principalmente en el folklore, la etnografía y la dialectología.
Las relaciones de intercambio dialéctico entre el Círculo Lingüístico de Moscú y la Sociedad de Petrogrado para el Estudio del Lenguaje Poético dieron lugar a la escuela conocida como Formalismo Ruso.
Fundado en el invierno de 1914-15 por un grupo de académicos de la Facultad de Historia y Filología de la Universidad de Moscú
Fundada con el objetivo de promover los estudios de lingüística y poética
Se centraron en la poesía y el lenguaje poético Bulygina
Estuvo activo entre los años 1915 -1924
El círculo lingüístico de Moscú conformado por críticos , literarios y lingüísticos

Escuela Alemana

Exploraron el uso del lenguaje en contextos culturales y sociales
Figuras importantes: Wilhelm Von Humboldt
Contribuyó significativamente al desarrollo de la lingüística histórica y la filología
Se destaca por su enfoque preciso en la gramática y la estructura del lenguaje
Se ocupa del estudio de los cambios lingüísticos a lo largo del tiempo
Conocida como diacrónica

Escuela de Praga

Se desintegró en 1953
Fundada por el checo checo Vilém Matezi
Se basa en una lingüística teórica
Primero en entender el lenguaje como un sistema de relaciones
Fue creada con el propósito de contribuir el conocimiento de la lengua
Fue fundada en 1926
Principal centro de lingüística estructural