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realizată de Yesica Atamari Enriquez 2 ani în urmă

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RM N° 531 -2022 MINEDU

En el contexto educativo actual, se presenta un enfoque renovado centrado en el bienestar y soporte socioemocional de los estudiantes. La diversidad y la evaluación formativa son elementos clave que se integran en un modelo híbrido de enseñanza-aprendizaje.

RM N° 531 -2022 MINEDU

RM N° 531 -2022 MINEDU

PASOS PARA EL RETORNO A PRESENCIALIDAD O SEMIPRESENCIALIDAD

PASO 3
Inicio del servicio educativo
PASO 2
Elaboración del PAT
PASO 1
Condiciones de bioseguridad de la IE

PRINCIPIOS DE RETORNO

Descentralizado
Flexible
Seguro

NUEVA ESCUELA

Enseñanza - Aprendizaje híbridos
Evaluación formativa
Atención a a la diversidad
Énfasis en el soporte socioemocional
Centralidad en el bienestar del estudiante

CALENDARIZACION

5to bloque
gestión: del 19 al 30 de diciembre
4to bloque
semanas lectivas: del 17/10 16/12
gestión: del 10 al 14 de octubre
3er bloque
semanas lectivas: del 08/08 al 07/10
gestion: del 25 de julio al 5 de agosto
2do bloque
semanas lectivas: del 23/05 al 22/07
gestión: del 16 al 20 de mayo
1er bloque
semanas lectivas: del 14/03 al 13/05
gestión: del 1 al 11 de marzo

CARACTERISTICAS DE LOS ELEMENTOS DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

Secuencia de actividades
Evaluación
Propósito de aprendizaje
Planteamiento de la situación

TIPOS DE PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO

A distancia
Semipresencial
Presencial

ACCIONES PEDAGÓGICAS DE MARZO A DICIEMBRE

Acciones para la continuidad y consolidación
Evaluación diagnóstica
Bienvenida y soporte socioemocional

CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD

Implementación de estaciones de lavado y desinfección de manos
Señalización
Organización de los espacios educativos
Distanciamiento físico
Ventilación