Rol del Investigador

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după martha patricia

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după Luis Toledo

Alonso, M. Medina De Pereira, R. Mendoza, B. Alemán, E. Sosa, A. Peñaloza (2014). Líneas de investigación en la universidad yacambú. Dispnible en www.uny.edu.ve Ojeda de L, J. Quintero J. Machado I. (Agosto 2007) La Ètica en la investigacion. Disponible en https://www.redalyc.org/pdf/993/99318750010.pdf

Camejo Hilda Expediente HPS-152-00220v Secciòn EDO5DOV 2020-3 Introduccion a la Investigaciòn Octubre2020

Formarse como un investigador integral

Lìneas de Investigaciòn UNY

Conservaciòn Ambiental

Pensamiento y Desarrollo Gerencial

Desarrollo Organizacional

Politica y Sociedad

Comunicaciòn, Informaciòn y Medios

Sistema de Informaciòn y Documentaciòn

Sistema de Procesos Administrativos y Contables

Innovaciòn de procesos Industriales y Productos Tecnològicos

Comportamiento Social

Psicologìa y Ciencias Afines

Humanidades

Psicologìa

Formar profesionales proactivos, emprendedores con sensibilidad social para comprender el comportamiento humano

Objetivos

Divulgar el producto relevantes de las investigaciones generadas en las lìneas

Promover el desarrollo de redes de investigaciòn

Generar eventos cientìficos, humanistas, tecnològicos e innovadores

Formar grupo de investigaciòn permanente sustentado en lo crìtico y reflexivo

Docentes y alumnos

Constituye un espacio de intercambio de:

Experiencias

Saberes

Conocimiento

La creatividad, innovaciòn y juicios crìticos son inherente a la investigaciòn

Se forma para inestigar... investigando

Requiere tiempo, dedicaciòn y rigurosidad

Principal instrumento en la recolecciòn de datos

Respeto a la dignidad humana,privacidad y anonimato

Libre y voluntario conciente y responsable de sus actos

Postura critica y analìtica

Conducta Ètica del Investigador

Integro y comprometido con el trabajo

No tiene contacto con la realidad que investiga

Es un miembro mas del grupo

Segùn su Funciòn

Totalmente participante

Totalmente observador

Observador participante

Rol del Investigador

Un investigador