Rol del Profesor en los EVA

Mai multe ca aceasta

Orgullo y Prejuicio

după ambaly romero

Características de la Alfabetización Informacional

după Victoria Gutiérrez

áreas de aplicación de las TIC’s

după Briceida Vargas Martinez

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

după Génesis Torres Ayala

Leticia Jorquera S. MDU-2021 Profesor: Guillermo Garrido

¿Qué son los EVA?

Los EVA se podrían describir como entornos que:

Permiten el acceso a través de navegadores, protegido generalmente por contraseña o cable de acceso.
Utilizan servicios de la web 1.0 y 2.0.
Disponen de un interface gráfico e intuitivo. Integran de forma coordinada y estructurada los diferentes módulos.
Presentan módulos para la gestión y administración académica, organización de cursos, calendario, materiales digitales, gestión de actividades, seguimiento del estudiante, evaluación del aprendizaje. Se adaptan a las características y necesidades del usuario. Para ello, disponen de diferentes roles en relación a la actividad que realizan en el EVA: administrador, profesor, tutor y estudiante. Los privilegios de acceso están personalizados y dependen del rol del usuario. De modo que, el EVA debe de adaptarse a las necesidades del usuario particular.
Posibilitan la comunicación e interacción entre los estudiantes y el profesortutor.
Presenta diferentes tipos de actividades que pueden ser implementadas en un curso.
Incorporan recursos para el seguimiento y evaluación de los estudiantes.

Son entornos que:

Se conectan con diversos sitios WEB (1.0 Y 2.0

Posibilitan gestionar el aprendizaje

Son personalizables y adaptativos

Poseen diversas herramientas

Características de los EVA

Características de los EVA

Interactividad: conseguir que la persona que está usando la plataforma tenga conciencia de que es el protagonista de su formación.

Flexibilidad: conjunto de funcionalidades que permiten que el sistema de elearning tenga una adaptación fácil en la organización donde se quiere implantar, en relación a la estructura institucional, los planes de estudio de la institución y, por último, a los contenidos y estilos pedagógicos de la organización.

Escalabilidad: capacidad de la plataforma de e-learning de funcionar igualmente con un número pequeño o grande de usuarios.

Estandarización: Posibilidad de importar y exportar cursos en formatos estándar como SCORM.

Para Boneu (2007)

Estandarización

SCORM

Escalabilidad

Flexibilidad

Interactividad

Básicas e imprescindibles

Rol del tutor

https://www.slideshare.net/jsilvaq/rol-del-tutor-presentation

Juan Silva se ha desempeñado como encargado del área capacitación del Centro de Investigación e Innovación en Educación y TIC CIIET de la Universidad de Santiago de Chile, coordinando el diseño e implementación de planes de capacitación docente, construcción de material de capacitación y puesta en marcha del proceso de capacitación en el uso de los recursos informáticos con fines educativos.

Se ha dedicado a impulsar el aprendizaje a través de los EVA. He tenido la oportunidad, hace algunos años atrás, de trabajar con él , cumpliendo el rol de tutora virtual, preparando a docentes para desarrollar enseñanza e-learning.