S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

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după Thalia Jara

Estrategias para la elaboración de textos

Redacción

Revisión

reflexiva

creativa

Estrategias de lectura

Estrategias para la lectura y la elaboración de textos académicos

Contenidos Significativos

Cúmulo de comportamientos que hacen eficaces a los profesionales en situaciones y contexto.

Pensamiento de orden superior

Procesos mentales complejos.

Elemento Investigativo

S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.

Estrategias cognitivas

Estrategia. Guía de acciones que debemos seguir para un resultado.

Estrategias metacognitivas

Planeación

Facilita la ejecución de tareas

Incrementa el cumplimiento del objetivo

Genera un producto de calidad

Supervisión

Toma de conciencia

Comprensión de dónde se está ubicado

Anticipa lo que debería de hacerse después.

relativos al cumplimiento del plan y logro de las metas.

Estrategia de manejo de recursos

Organización de tiempo

Una estrategia necesaria para realizar las actividades de mejor manera.

Ambiente de estudio

contar con un lugar adecuado

Regulación del esfuerzo

Automotivación

Automomodelado

Reducción de la ansiedad

Aprendizaje entre pares

Planificación

Desarrollo

Evaluación

Estrategias de recirculación de la información

Apoyo de repaso

Repaso simple

Estrategias de elaboración

Jerarquización y organización

Estrategias de organización

Simple

Complejo

Conscientes

Intencionales

Objetivo

Procesos básicos del pensamiento

Observación

Comparación

Relción

Clasificación

Descripción

Aprender

motivación, tiempo y práctica

Aprendizaje autónomo

El estudiante es el protagonista en el proceso formación.

Cibercultura

Habilidades infovirtuales

Investigación

Acceder a fuentes de información

Facultad de dirigir el propio proceso para entender y comprender la realidad.

Elemento tecnológico