TECNOLOGÍAS DE AYUDA YATENCIÓN A LA DIVERSIDADOPORTUNIDADES Y RETOS ENEDUCACIÓN INFANTIL

Mai multe ca aceasta

Circulares, directrices e instrucciones mapa conceptual

după Adriana Zamora López

La variacion linguistica

după maicol campos

La ilustración segun Kant

după Juliana Castañeda

CARACTERÍSTICAS BARRERAS COMUNICACIONALES

după ANA LILI UCHUARI ORDOÑEZ

TECNOLOGÍAS DE AYUDA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD OPORTUNIDADES Y RETOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

RECOMENDACIONES

Definir momentos específicos para usar los dispositivos.

tomar en cuenta los tiempos recomendados frente a una pantalla.

Estar siempre pendiente de los niños y niñas cuando usen la tecnología.

CONCLUSIONES

Es precisa una política educativa eficaz y práctica sobre TIC aplicada a la educación especial.

DESVENTAJAS

Dispersión. La navegación por los atractivos espacios de Internet, llenos de aspectos variados e interesantes, inclina a los usuarios a desviarse de los objetivos de su búsqueda.

Informaciones no fiables. En Internet hay muchas informaciones que no son fiables: parciales, equivocadas, obsoletas.

Distracciones. Los alumnos a veces se dedican a jugar en vez de trabajar

VENTAJAS

Desarrollo de la iniciativa, se ven obligados a tomar continuamente nuevas decisiones ante las respuestas a sus acciones, y se promueve un trabajo autónomo, riguroso y metódico.

La interacción, los estudiantes están permanentes activos al interactuar con la computadora y entre ellos.

Mayor comunicación entre profesores y estudiantes.

FORMACIÓN, INVESTIGACIÓN Y COLABORACIÓN.

Parece evidente que la solución a las brechas digitales no está exclusivamente en incorporar tecnologías, por muy adaptadas y cercanas que las mismas estén a los sujetos, sino también porque los sujetos hayan recibido una formación,

MARCO TEÓRICO (Pérez y Beltrán, 2004)

Acceso

Exploración independiente

Interactividad

Aprendizaje colaborativo.

En la atención educativa de alumnado con altas capacidades intelectuales las tecnologías abren nuevas y diferentes posibilidades

OBJETIVOS

Brindar una educación inclusiva para todos y construir a su vez una sociedad más igualitaria,

Prevenir y responder a las necesidades permanentes o temporales en el alumnado en diferentes entornos educativos.