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realizată de Angie Polo 3 ani în urmă

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TEORIA DEL OLVIDO

La teoría del olvido desarrollada por Hermann Ebbinghaus a finales del siglo XIX estudia cómo la memoria humana se deteriora con el tiempo. Ebbinghaus creó la curva del olvido, que muestra que la retentiva de la memoria disminuye de manera exponencial a medida que pasa el tiempo desde el momento del aprendizaje.

TEORIA DEL OLVIDO

TEORIA DEL OLVIDO

(HERNANN EBBINGHAUS 1850-1909)

CURVA DEL APRENDIZAJE
Una curva de aprendizaje indica lo que se ha ido aprendiendo en relación a un tiempo determinado.

The main course, also called the entree, is the largest portion of the meal and in many cases contains some type of protein. Type in the answer.

gorgonzola and apple pork chopsbaked salmon with brown riceorange duck with mashed potatoesroasted turkey with grilled vegetablescurry chicken with broccoli puréeOther

FACTORES QUE LO AFECTAN

Repasos

repaso basado en intentos activos de recordar la materia

Utilidad

que tan facil es que la persona utilice el nuevo concimiento

Intensidad

hace referencias a los eventos traumaticos

SE CENTRA

los triunfos que se han obtenido en relación a ese tiempo.

Repaso de lo que se aprende

En el Olvido

CURVA DEL OLVIDO
muestra el deterioro que se produce en la memoria con el tiempo transcurrido desde el momento del aprendizaje.

INTERVALOS ( APROX)

1 MES - 80% CONOCIMIENTO OLVIDADO

2 DIAS - 60% CONOCIMIENTO OLVIDADO

1 HORA - 50% CONOCIMIENTO OLVIDADO

PRINCIPIOS

Cuanto más intenso sea un recuerdo, más tiempo se mantiene

la intensidad del recuerdo

What does it consist of?

butter, cream cheese, spinach, sour cream, Parmesan, saltgoat cheese, blue cheese, Cheddar cheese, Parmesan, grapes, nuts, dried appleflour tortillas, lean ground beef, chilly, tomato sauce, sour creamtoasted wheat bread, red onion, arugula, Swiss cheese, turkey ham, grainy mustardtortilla chips, Cheddar cheese, onion, sweet-sour tomato sauceOther

perdida retentiva con el tiempo

The appetizer, also called a starter, is a small portion or a bite-size delicacy which will prepare you for the remainder of the meal. Type in the answer.


dipscheese traysmini tacossandwichesnachosOther

EXPRESION MATEMATICA

R = e -t/s

What does it consist of?

water, bacon, olive oil, carrots, onions, celery, potatoes, salt, pepperwater, sweet onions, chicken broth, butter, pepper, flour, milk, Cheddar cheese, parsleywater, beef chuck roast, onions, paprika, carrots, parsley, potatoes, caraway seeds, hot paprika, pepper, saltwater, chicken, vegetable oil, celery, carrots, chicken broth, parsley, fresh thyme, egg noodles, pepper, saltwater, dashi granules, miso paste, tofu, green onionsOther

donde R es la retentiva, S la intensidad relativa del recuerdo y t es el tiempo "decrecimiento exponencial"

METODOS DE LOS AHORROS
SILABAS SIN SENTIDO

Aprender listas de sílabas sin sentido de tres letras

PASOS

What cold drink will you serve?

papaya lassi with cardamomcoconut-rice coolerboba and bubble teaicy cool cochatamatcha shakeOther

Finalmente se calculaba la diferencia entre los pasos 1 y 2.

le llevó 1156 segundos aprender la lista por primera vez, pero solo necesito 467 segundos para reaprenderla

Se medía la duración del re-aprendizaje de la misma lista en el mismo orden de presentación al cabo de distintos repasos (20 minutos, 1 hora, 8 horas, 1 día, 2 días, 5 días, 31 días

Se medía el tiempo invertido en aprender por primera vez una determinada lista de palabras sin sentido

consonante-vocal-consonante

EJEMPLO

What does it consist of?

hot cocoa mix, mint chocolate chip ice-cream, fresh mintheavy cream, sugar, nutmeg, eggsnavel orange, apple cider, honey, berries, whole cloves, ground nutmeg, ginger, cinnamon stickscardamom seeds, cloves, black peppercorn, cinnamon sticks, ginger, milk, black tea, sugarvanilla soy milk, espresso, canned pumpkin, cinnamon, cayenne, agave syrup, saltOther

gam, nol, dük o buf

What hot drink will you serve?

peppermint hot chocolateeggnogwarm apple ciderchai teavegan pumpkin spice latteOther
CONSIDERA
el material del principio y el final es memorizado con mayor rapidez que el material de en medio
que cada vez que se aprende algo se crea un nuevo trazo amnésico que, si no se evoca ni es recreado durante mucho tiempo, se debilita y puede llegar a desaparecer, con la consecuente pérdida de información

SE BASA EN

Las representaciones de la memoria (las sílabas sin sentido)