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TRASTORNO DEL DESARROLLO

Grupo de trastornos caracterizados por alteraciones cualitativas de las interacciones sociales reciprocas y modalidades de comunicación.

valoración personal y de contexto

actividades

•Restringido •Estereotipado •Repetitivo

Áreas con deficits significativo

a)Conciencia y orientación. b)Atención y memoria c)Capacidad intelectual d)Efectividad y comportamiento social e)Lenguaje y pensamiento

los ámbitos familiar, educativo y social.

NIVELES DE EXPLICACIÓN

BIOLÓGICO. Genética, neurología, tóxico-infeccioso, etc., disfunción en general. Factor causal y básico.

PSICOLÓGICO. Cognitivo-afectivo: aspectos metales, habilidades cognitivas, afectividad en general.

CONDUCTUAL: Respuesta escolar, situacional, adaptación a diversas situaciones. Factor mental, personal y situacional

CARACTERÍSTICAS

•Comienza antes de los 36 meses.

• Clara falta de respuesta a los demás (no fija la mirada, no responde a besos, caricias). Clara falta de respuesta a los demás (no fija la mirada, no responde a besos, caricias).

• Deficiencias en el desarrollo del lenguaje.

• Respuesta extraña a diferentes aspectos del ambiente: resistencia al cambio e interés o vínculos con ciertos objetos.

• Dificultades en la percepción del cuerpo.

• Ausencia de conductas comunicativas para compartir experiencia.

• Pensamiento estructurado.

• Diferentes posibilidades de aprendizaje.

Clasificación

*Trastorno Autista *Trastorno de Asperger *Trastorno de Rett *Trastorno desintegrativo infantil *Trastorno generalizado del desarrollo no especificado.

ÁREAS AFECTADAS

• Habilidades para la interacción social.

• Habilidades de la comunicación.

Etiología

*Factores Genéticos *Infecciones Víricas *Complicaciones Perinatales

• Afecta mayormente a varones. • Afecta a las distintas áreas del desarrollo.

Algunos síntomas orgánicos Daño cerebral

*Desarrollo motriz anómalo. *Hipotonicidad *Microcefalia *Crisis Epilepticas

Síntomas

1. trastornos de la comunicación verbal y no verbal.

2. trastornos de las relaciones sociales.

3. centros de interés restringidos y/o conductas repetitivas.