VALIDEZ Y CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO - LA PSICOLOGÍA FORENSE EXPERIMENTAL

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VALIDEZ Y CREDIBILIDAD DEL TESTIMONIO - LA PSICOLOGÍA FORENSE EXPERIMENTAL

Introducción

EL TESTIMONIO DEL NIÑO

La consideración respecto de la exactitud o capacidad de testimonio de los niños ha resultado condicionada, por dos prejuicios: • El niño es un testigo impreciso, sobre todo porque debido a su edad tienen una memoria limitada • El niño es un testigo sugestionable y manipulable con facilidad. La exactitud del testimonio de un niño es función de dos variables, principalmente: a) La edad: Los niños mayores ofrecen mejores resultados que los pequeños, pero esta diferencia se plasma en cuestiones cuantitativas (cantidad) y no cualitativas (calidad). b) La técnica de interrogatorio: los resultados son significativamente mejores cuando se utiliza el recuerdo libre, frente a la entrevista estructurada; es decir, cuando se deja al niño que cuente libremente lo que observó, en lugar de hacerle preguntas específicas.

La Credibilidad del testimonio

Factores como elevadores de la credibilidad

Elementos en la actitud del juez y testigos.

1. Un lenguaje con descripciones vívidas. 2. Introducir preguntas trucadas en el interrogatorio, que reducen la credibilidad. 3. Las pausas valorativas, tras una respuesta favorable a sus intereses. 4. Utilizar la probabilidad para vencer la convicción previa del jurado 5. Presentar los errores de la declaración como intentos conscientes de ocultación 6. Empleo y utilizacion de un lenguaje claro

Impacto de los testimonios no identificadores y de los inconsistentes.

Se ha postulado que una vez oído un testimonio identificador, la desacreditación del testimonio no devuelve a los jurados al mismo nivel previo

Información sobre las condiciones de la observación.

se brinda información sobre las condiciones, el Jurado separada de otras informaciones y por expertos independientes

Sesgos de respuesta del testigo:

• Aparente seguridad del testigo. • Prestigio: social o económico. • Vestimenta: • Atractivo físico. • Extroversión. • Actitud de relajación • Contacto ocular con quien interroga.

Estudio de los cambios fisiológicos coexistentes con la mentira

Contenido semántico y estilístico de la declaración

En este campo parte de la reconstrucción verbal de la declaración, como determinar una mayor frecuencia, o una mayor extensión de las declaraciones que este brinde y que sean falsas.

Cambios conductuales asociados a la mentira

Esta parte de que para mentir, es necesario un esfuerzo cognitivo. Para que el mentiroso, controle algunas reacciones corporales como son el movimiento de manos, sudoración de manos, movimiento de pies. Es decir, los resultados son casi iguales a los del polígrafo.

El instrumento representativo es el polígrafo o detector de mentiras: la cuestión es basada en la experiencia pasada del individuo durante el crimen, en este sentido cuanto más grave sea el acto delictivo cometido, como respuesta se producirá una mayor alteración. Existen críticas a este procedimiento, por falsos positivos o falsos negativos. Así mismo, una persona neurótica, estresada y ansiosa puede dar unas respuestas falsas con mayor facilidad.

EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD DE LAS DECLARACIONES (SRA).

Esta técnica permite al psicólogo forense experimental conocer si la narración que hace el niño de los hechos corresponde o no con una experiencia vivida realmente por el menor o si, por el contrario, es fruto de su imaginación o de la manipulación de un adulto”. Pongámoslo, de momento, en duda. Esta técnica se basa en: • Estudio por el psicólogo de todas las actuaciones del sumario. • Entrevista con el niño. De una manera muy genérica, podemos apreciar que las formas de abordaje del menor van a ser diferentes según su edad –nivel de maduración–. Por tanto, no toda entrevista se debe desarrollar de igual manera

Exactitud del testimonio

La exactitud de la declaración o testimonio depende de la memoria. Los factores o variables que inciden: Condiciones de iluminación: a mayor iluminación, mayor captación de información; Duración del suceso: a mayor duración, mayor captación. Grado de violencia del suceso. Tiempo que transcurre desde el evento. Otros factores, a los que se concede notable importancia En situaciones de ansiedad y estrés, pueden existir muchas dificultades para recordar lo observado.

Evaluación del testimonio

Consideraciones antes de iniciar este apartado: Testimonio de personas sinceras. Persona que ha observado directamente un hecho, incluida también la víctima o víctimas.

INTRODUCCIÓN

Estudio de los factores de la calidad del testimonio o la evaluación subjetiva de la exactitud.

Conforma un cuerpo teórico de conocimientos. Psicología del Testimonio

Ciencia del comportamiento; conocer, entender y predecir determinados comportamientos.

Descubrir la verdad del testimonio Psicología Forense Experimental