Cuestionario
Proyecto
"Dear Compa"
Tutorial sobre uso
de Instagram
Lista de grupos
Estructura de carta
Revisión tarea
Actividad metacognitiva:
implementación de proyecto
Trabajo autónomo de los grupos
Entrega para revisión con rúbrica
Evaluación inicial: Lista de cotejo
(presencia de elementos)
Proyecto
Listado de
asignaciones de grupos
Organización
de la sesión
Pre-clase
Subida de cartas a la plataforma
Fichero: cuentas de Instagram
Avance proyecto
(trabajo en grupos)
Insumos extra
Instrucciones
Creación de
matriz de trabajo
Control online
Resolución
de dudas
Guía de actividades
sobre cápsula
Cápsula informativa
sobre RR.SS y lxs jóvenes
Organización
de la sesión
Clase
(videoconferencia)
Actividad metacognitiva
(cierre)
Mini actividades
repaso Exp. opinión
Exposición estructura
de una carta breve
Lectura y discusión
sobre RR.SS.
Recordis
clase previa
Clase
(Videoconferencia)
Post-clase
Tarea sobre
contenido revisado
Actividad
metacognitiva (cierre)
Exposición frases
para dar opinión
Ejercicios de
verbos modales
Resolución
de dudas
Guía de trabajo
sobre video
Video
introductorio
Unit: Information & Communication
Technologies
Módulo 2:
Social Media
Semanas
Semana 5
Carta
Estructuras gramaticales
Semana 4
RR.SS
y juventud
Semana 3
"Dar consejos"
Repaso
contenidos revisados
Semana 2
Medios de
comunicación social
Estructura
de carta
Semana 1
Expresiones
de opinión
Verbos
modales
OA14. Escribir una variedad de textos breves [...] utilizando los pasos del proceso de escritura (organizar ideas, redactar, revisar, editar, publicar), ocasionalmente con apoyo, de acuerdo a un modelo,recurriendo a herramientas como el procesador de textos y diccionario en línea.
OA9. Demostrar comprensión de ideas generales e información explicita en textos adaptados y auténticos simples,
en formato impreso o digital, acerca de temas variados.
