Психолого-педагогическая характеристика детей с дизартрией

У значительной части детей с дизартрией речевое развитие замедлено. При этом речь детей остается фонетически не
сформированной.

подтема

Фразовая речь появляется в 2-3 года, а в
некоторых случаях - в 4

Первые
слова появляются в возрасте 1.5-2 года

Показатели психомоторного развития детей колеблются от нормы до выраженной
задержки. Дети, как правило, соматически ослаблены, иногда у них отмечается
судорожный синдром

Симптомы дизартрии в анамнезе

чрезмерное двигательное беспокойство

постоянный и беспричинный плач

стойкие нарушения сна

слабость крика

отказ от груди

трудность удержания соска

вялость акта сосания

частые поперхивания

обильные срыгивания

быстрая
утомляемость

Ограниченная подвижность речевой и мимической
мускулатуры

Речь нечеткая

Смазанное
звукопроизношение (При произношение всех свистящий и шипящих происходит с отклонением языка в бок. Искажение гласный и согласных звуков)

Голос у него слабый, тихий, а иногда, наоборот,
резкий

Речь теряет свою плавность, темп речи
может быть замедленным или ускоренным

Нарушение координации мелкой моторики рук

Невозможность долгое время удерживать язык в определенной позиции

замедленными,
неловкими, скованными, недифференцированными движениями

Может
отмечаться ограничение объема движений верхних и нижних конечностей

нарушения
мышечного тонуса

кстрапирамидная недостаточность двигательной сферы

Иногда подвижность резко выражена, движения являются непродуктивными и
бесцельными

Наиболее ярко недостаточность общей моторики у дошкольников с дизартрие
проявляется при выполнении сложных двигательных актов, требующих четкого управления движениями, точной работы различных мышечных групп, правильной пространственно-временной организации движений.

легкуая возбудимость

неустойчивость настроения, что часто
приводит к проблемам поведения

У отдельных детей случаются аффективные
вспышки

отмечаются нарастание мышечного тонуса в
руках при подъеме их вверх, легкий тремор пальцев, уход языка в больную сторону,
легкие гиперкинезы языка.

Дизартрия у детей с нормальным психофизическим развитием

Дизартрия у детей с церебральным параличом

Дизартрия у детей с олигофренией

Дизартрия у детей с гидроцефалией

Дизартрия у детей с задержкой психического развития

Дизартрия у детей с минимальной мозговой дисфункцией. (Эта форма дизартрии встречается наиболее часто среди детей специальных дошкольных и школьных учреждений)

У них наряду с недостаточностью звукопроизносительной стороны речи наблюдаются обычно нерезко выраженные нарушения внимания, памяти, интеллектуальной деятельности, эмоционально-волевой сферы, легкие двигательные расстройства и замедленное формирование ряда высших корковых функций