Дизайн и управление STEAM- лабораториями
РО 1. Проектировать образовательное пространство для реализации STEAM-проектов с учетом нормативно-правовой и материально-технической базы (создавать)
РО 1.1 Выбирать помещения для размещения STEAM-лаборатории (анализировать)
Интерпретировать требования нормативно-правовой документации к помещениям лабораторий (понимать)
Оценивать учебные помещения на предмет их пригодности для размещения STEAM-лаборатории
РО 1.2 Выбирать мебель с учетом требований эргономики (анализировать)
Проверять мебель на предмет соответствия антропометрическим характеристикам учащихся (анализировать)
РО 1.3 Обосновывать выбор системы искусственного освещения (анализировать)
Интерпретировать требования нормативной документации к освещению учебных лабораторий
Выбирать тип осветительных систем и тип ламп с учетом осуществляемой деятельности
Рассчитывать количество ламп, требуемое для обеспечения оптимальной освещенности
РО 1.4 Оценивать эффективность вентиляции (оценивать)
Интерпретировать требования нормативной документации к воздухообмену лабораторий
Перечислять виды вентиляции и их характеристики
Рассчитывать потребный воздухообмен
Выбирать устройства для организации вытяжной вентиляции
РО 1.5 Планировать дизайн пространства STEAM-лаборатории (применять)
Выполнять зонирование пространства лаборатории (применять)
Планировать цветовое оформление интерьера лаборатории (применять)
РО 2. Подбирать ресурсы, необходимые для реализации STEAM-проектов, в том числе с учетом их заменимости (оценивать)
РО 2.1 Перечислять требования к персоналу STEAM-лаборатории (помнить)
РО 2.2 Обосновывать выбор оборудования и расходных материалов (анализировать)
РО 2.3 Составлять техническое задание на поставку расходных материалов и оборудования (применять)
РО 3. Использовать приемы безопасной организации и проведения опытно-экспериментальной деятельности по STEAM-дисциплинам (применять)
РО 3.1 Перечислять общие требования безопасности при работе в STEAM-лаборатории (помнить)
РО 3.2 Формулировать правила обеспечения электробезопасности при организации опытно-экспериментальной деятельности по STEAM-дисциплинам (помнить)
РО 3.3 Перечислять правила безопасного обращения с химическими веществами (помнить)
РО 3.4 Описывать порядок действий при возникновении пожара в лаборатории (понимать)
РО 3.5 Разрабатывать инструкции по ОТ и ПБ при работе в лаборатории (на основании типовых инструкций) (применять)