ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД

самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;

смысловое чтение; понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации;

постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности;

поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

структурирование знаний;

моделирование;

В своей работе учу детей составлять схемы и уметь их читать.

анализ;
синтез;
сравнение, классификация объектов по выделенным признакам;

подведение под понятие, выведение следствий;

установление причинно-следственных связей;

построение логической цепи рассуждений;

доказательство;

выдвижение гипотез и их обоснование.

формулирование проблемы;
самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.