ESTRUTURAÇÃO DO PRODUTO MPR

A técnica 3I te conduz a estruturar o seu método em 3 etapas simples.Como funciona na estruturação convencional de um método?As pessoas tem uma chuva de ideias e ficam perdidas com tanta ideia e como fazer aquilo se transformar em um produto. Muitas vezes existem ideias fantásticas, mas que não saem do papel, porque na hora de estruturar fica tudo muito confuso e causa paralisia.Ou as vezes o produto é criado sem um método, sem um passo a passo que consegue conduzir o aluno ao resultado.Ou até mesmo o método com passo a passo é criado, mas não considera o que realmente o público quer.-----E porque a técnica 3I é melhor que a forma convencional?Porque é impossível você se paralisar na construção do método já que ele está dividido em 3 fases práticasVocê consegue criar um passo a passo claro que seu aluno vai seguirSeu método entrega o que realmente importa para o seu público. Resolve as principais dores e ajuda a realizar os principais desejos.Em resumo, criar o método com a técnica 3I faz com que você não atropele a construção das ideias e consiga ter total clareza de como montar o seu método com um passo a passo que seu aluno quer e precisa. Isso consequentemente vai fazer você vender mais.

Nesse primeiro passo vamos gerar clareza sobre os principais conhecimentos que você vai ensinar.Vamos exemplificar pensando nas matérias da escola ou faculdade:MATEMÁTICA (GRUPO DE CONHECIMENTO / PILAR)As 4 operações básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão);Frações;Decimais e Dízimas periódicas;Notação Científica;Fatoração;e por ai vai....PORTUGUÊS (GRUPO DE CONHECIMENTO / PILAR)Fonética e Fonologia.Morfologia.Sintaxe.Semântica.Estilística.e por ai vai....HISTÓRIA (GRUPO DE CONHECIMENTO / PILAR)Antiguidade Clássica: Grécia e Roma Antiga. ...Feudalismo. ...Civilizações pré-colombianas: Incas, Maias e Astecas. ...Absolutismo. ...Revolução Francesa. ...e por ai vai...QUIMICA (GRUPO DE CONHECIMENTO / PILAR)ATO - Atomística. ...TPE - Tabela Periódica. ...LIA - Ligações Interatômicas. ...LGIM - Ligações Intermoleculares. ...SOL - Soluções. ...CNQ - Cinética Química. ...e por ai vai...

Se você pudesse separar o que vai ensinar em grupos de conhecimento ou fases de aprendizado, quais seriam?Esses grupos ou fases serão os pilares do seu método.Pensa no conjunto de coisas que é mais importante o aluno aprender.NÃO PRECISA COLOCAR EM ORDEM NESSE MOMENTO PARA NÃO SE PARALISAR E QUEIMAR PODER DE DECISÃO E CRIATIVIDADE

Depois que você identificou os pilares, nesse momento, o intuito é fazer um Brainstorm escrevendo tudo que você lembra que é importante seu aluno aprender. Você vai escrever nos balões os pilares que você já definiu, e dentro de cada pilar escrever as aulas/técnicas/ensinamentos que fazem parte daquele pilar.NÃO PRECISA COLOCAR EM ORDEM DO QUE O ALUNO PRECISA APRENDER NESSE MOMENTO PARA NÃO SE PARALISAR E QUEIMAR PODER DE DECISÃO E CRIATIVIDADE

Agora que você já sabe o que será ensinado, os passos são:1º - Escrever nos balões, em ordem cronológica, quais pilares precisam vir primeiro para o melhor aprendizado do aluno.2º - Puxe para dentro dos pilares as técnicas ou aulas que precisam ser apresentadas em ordem cronológica.PS: Nesse momento, pode ser que você lembre de mais conhecimentos que precisam entrar no Método para que o aluno siga o passo a passo.

Agora que você já tem a estrutura do seu método, olhe o que você vai ensinar e crie nomes únicos para determinadas coisas. Não precisa ser tudo gourmetizado, até porque tem termos que já são de mercado e que facilita o entendimento do público.

Ao criar os nomes, você pode colocar siglasPesquise por adjetivos ou sinônimos do que você quer falar

Você pode criar siglas

Exemplo:Comum -> MeditaçãoSeu produto -> Meditação ÁureaComum -> ProdutoSeu produto-> Produto MPR (Método Pessoal Replicável)Comum -> LançamentoSeu produto -> Lançamento EscalavelComum -> EmagrecimentoSeu produto -> Emagrecimento xxxxx

Pesquisar se o nome que você escolheu já existe no seu nicho.Caso já exista, verifique se essa pessoa já tem muita audiência e se é ativa nas redes. Caso não seja ativa, ou seja muito pequena, e pra você faça sentido continuar com a ideia desse nome, veja se ele está registrado no INPI.Caso não exista no seu nicho, da mesma forma, pesquise no INPI se esse nome já está cadastrado

Antes de Scriptar a aula, é importante você responder 3 perguntas de lapidação que vão dar base na hora de você montar a sua oferta.3 PERGUNTAS DE LAPIDAÇÃO PARA O MOMENTO DA OFERTAO que é?(Aqui você deve explicar o que é isso que você vai ensinar. É uma explicação que seria capaz de fazer uma pessoa que nunca ouviu falar sobre isso entender.)Resposta: ------Porque isso é importante para o aluno? (Aqui você deve escrever qual benefício o seu aluno vai ter ao aprender isso que você vai ensinar. Faça uma linkagem com os desejos do seu público se for possível)Resposta: ------O que acontece se o aluno não aprender/dominar/fizer isso?(Aqui você deve escrever quais dores/problemas/dificuldades do seu aluno vão continuar existindo ou se agravando se ele não aprender isso que você vai ensinar. Seriam as consequências negativas de não saber.)Resposta: -------Depois que responder as 3 perguntas, você vai começar a Scriptar ou definir os pontos pricnipais da sua mentoria ao vivo..Você tem duas formas de fazer isso:1ª FORMA - Escrevendo exatamente o que você vai falar em cada aula pra que nenhum detalhe fique pra trás na hora de você gravar. Você pode usar o Teleprompter para gravar lendo o script.(Scriptar os detalhes também serve para as aulas ao vivo, porém em um modelo de mapa mental, como esse aqui.)2º FORMA - Escrever só os tópicos principais da aula pra te guiar no decorrer e não correr o risco de deixar nada pra trás.PS: veja o que você mais se adapta. Se achar que flui melhor scriptando as aulas pra gerar consciência de tudo que vai entregar pra depois responder as 3 perguntas importantes, faça dessa forma.------------------------_vvv ESCREVA AQUI O SCRIPT OU PONTOS PRINCIPAIS DA SUA MENTORIA AO VIVO vvv

Nessa etapa, você vai fazer com que seu método seja:fácil de assimilartenha boa didática de aprendizadoretenha os alunos e façam com que eles realmente se interessem em estudar e aplicarÉ uma fase relacionada a como você vai entregar

Hoje em dia vale mais a pena para produto entrada

Os benefícios de entregar ao vivo pra quem vai fazer o primeiro lançamento é que você consegue customizar o produto de acordo com o que você sente dos alunos.E na próxima turma suas aulas serão mais assertivas porque você já sentiu como os alunos receberam o que você entregou.Bônus: Pergunta no final do encontro ao vivo: Porque valeu a pena hoje?(Isso vai fazer com que você consiga depoimentos relacionados ao que você ensinou naquela aula e pode usar futuramente no seu lançamento e redes sociais.)

É um módulo/encontro introdutório que vai fazer com que o aluno saiba exatamente como tirar melhor proveito de tudo que ele comprou.Parece algo simples, mas que vai ditar toda a experiência do seu aluno durante toda a jornada de aprendizado e o engajamento nos estudos.Se você não coloca o módulo de comece por aqui, pode correr o risco dos seus alunos não engajarem tanto com seu produto/mentoria, e se sintam perdidos em como funciona. Consequentemente isso pode aumentar a sua taxa de reembolso.

Você precisa trazer a tua promessa.

O QUESTIONÁRIO RAIO-X é um dos principais diamantes dentro do seu processo de lapidação, tanto para melhorar o seu produto, como para lapidar os novos ciclos de lançamento para escalar seus resultados.Isso porque ele te dá informações fundamentais pra você entender quem é o público que realmente compra de você e porque eles estão ali de fato.Você entende qual foi a motivação das pessoas para comprarem seu produto/mentoria.Entende o que foi que você falou ou mostrou que fez ela tomar a decisão da compra.Entende o nível de consciência dos alunos que estão entrando como por exemplo:É uma pessoa que não sabe nada sobre o que você ensina? É uma pessoa que já sabe alguma coisa? É uma pessoa que já está mais avançada?Entende o que o aluno espera que você ensine dentro do curso. Isso vai te fazer identificar a necessidade de novas aulas para melhorar o produto, ou até mesmo vai dar ideia de novos produtos.ACESSE O LINK DO QUESTIONARIO MODELO

Basicamente você vai apresentar o método, que serão os passos de transformação do aluno dentro do seu produto/mentoria.Essa aula é importante porque reforça o método para quem já teve a oportunidade de ver sobre ele no seu lançamento.E também apresenta o método pra quem talvez tenha comprado sem assistir seu lançamento.É uma forma de dar clareza para o aluno entender que a cada aula, a cada módulo, ele vai estar avançando rumo ao resultado final, rumo a promessa do produto.-----COMO VOCÊ PODE MONTAR ESSA AULA?Respondendo as 3 PERGUNTAS PODEROSAS DE OFERTAO que é o PILAR?(Aqui você deve explicar o que é isso que você vai ensinar. É uma explicação que seria capaz de fazer uma pessoa que nunca ouviu falar sobre isso entender.)Resposta: ------Porque esse PILAR é importante para o aluno? (Aqui você deve escrever quais os PRINCIPAIS BENEFÍCIOS o seu aluno vai ter ao aprender isso que você vai ensinar. Faça uma linkagem com os desejos do seu público se for possível)Resposta: ------O que acontece se o aluno não aprender/dominar/fizer o que contém no PILAR?(Aqui você deve escrever quais AS PRINCIPAIS dores/problemas/dificuldades do seu aluno vão continuar existindo ou se agravando se ele não aprender isso que você vai ensinar. Seriam as consequências negativas de não saber.)Resposta:

Primeira Aula do módulo/encontro - É o objetivo do módulo ou encontro.Quais as transformações o aluno vai ter no decorrer do módulo?O que ele será capaz de fazer?Última aula do módulo/encontro - Resumo do que foi aprendido e de quem o aluno se torna ao aplicarPS 1: NÃO CRIE UMA AULA EXTENSA E TRAGA DE FORMA MAIS SIMPLES E PRATICA NA MEDIDA QUE A SUA ENTREGA PERMITIR. NAO PASSAR DE 25 MIN. PS 2: No final da aula não fale a frase:-Na próxima aula a pessoa vai aprender XXX COISA Isso porque se por algum motivo você mudar as aulas de ordem, você antecipou uma aula que não vai estar na sequência.

Pesquisa de Satisfação é o que mede a qualidade do produto e o potencial de transformacao.Que tambem ajuda a coletar depoimentos.