ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - взаимодействие педагога и обучающегося между собой на растоянии, отражающее все компоненты учебного процессы (цели, содержания, методы и пр.)

Дальнодействие - обучающиеся не ограничены расстоянием

Экономичность - значительно сокращаются расходы на дальние поездки к месту обучения

Гибкость - учащиеся могут получать образование в любое время и удобном для них месте

При определении целевой аудитории дистанционного обучения следует обратить внимание на следующие четыре группы пользователей:

люди с ограниченными возможностями

люди с дефицитом времени

люди, которым необходимы гибкие образовательные схемы

люди, нацеленные на определенную образовательную сферу (ВУЗ)

соответствие старым формам обучения принятым в учебных заведениях

организация доставки учебного материала обучаемым

контроль знаний

обратная связь

проведение учебного процесса

Модель 1 - обучение по типу экстернат

Модель 2 - университетское обучение

Модель 3 - сотрудничество нескольких организаций

Модель 4 - автономные образовательные учреждения

Модель 5 - автономные обучающие системы

обязательная компьютерная подготовка

неадаптированность учебно-методических комплексов к учебным курсам дистанционного образования

недостаточная разработанность систем администрирования учебного процесса

мультимедийнные устройства, Интернет, спутниковые каналы связи, различные программы (видео, аудио и пр.)