ACTIVIDADES LÚDICO-RECREATIVAS COMO MEDIO DE INCLUSIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD COGNITIVA LEVE
DISCAPACIDAD
TIPOS DE DISCAPACIDAD
Discapacidad física
La discapacidad física se puede definir como una desventaja, resultante de una imposibilidad que limita o impide el desempeño motor de la persona afectada
Discapacidad intelectual o cognitiva
La discapacidad intelectual o cognitiva, se caracteriza por limitaciones significativas tanto en funcionamiento intelectual (razonamiento, planificación, solución de problemas, pensamiento abstracto, comprensión de ideas complejas, aprender con rapidez y aprender de la experiencia
Discapacidad mental
es un trastorno definido por la presencia de un desarrollo mental incompleto , principalmente por el deterioro de las funciones concretas de cada etapa del desarrollo: las funciones cognitivas, el lenguaje, motrices y la socialization.
DESARROLLO MOTRIZ DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL O COGNITIVA
se refiere ala capacidad de una persona para realizar movimientos
Subtopic
indicadores de desarrollo motriz
fluidez motora, flexibilidad motora ,originalidad, flexibilidad, producto motriz
se trabajan habilidades genericas comunes a muchos deportes, se inician habilidades especificas de cada deporte y tecnicas
se da una iniciacion a las habilidades y tareas especificas que tiene un caracter ludico-deportio y se refieren a actividades expresivas
INCLUSION
Dyson destaca que la inclusión simplemente denota una serie de amplios principios de justicia social , equidad educativa y respuesta escolar.
surge como consecuencia de los altos niveles de exclusión y desigualdades educativas que persisten en la gran mayoría de los sistemas educativos
ACTIVIDADES LUDICO -RECREATIVAS
por medio del juego aprendemos las normas y pautas de comportamiento social
despertamos la curiosidad , de esta forma todo lo que hemos aprendido y hemos vivido se hace mediante el juego
algunas actividades ludico-recretativas
escondite
gallina ciega
ponchados
aro
encostalados
laso o cuerda
tiene como propósito generar expectativas interés y motivación para el aprendizaje
perfectas para estimular y desarrollar sus habilidades
el juego como una estrategia para ayudar a resolver los problemas de adaptación infantil